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张利华本册主编2008 年出版119 页ISBN：9787224085846《实验教材新学案》是根据学生课堂学习的特点和认知规律进行的学案设计。全套书的设计以学生为学习主体，体现了在教与学流程中的规划、教学思路的梳理、高效学习方式的点拨、学习规律的总结、训练样题的优化...
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