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  • 教师教育与教师成长研究丛书 雕琢心灵 教师美育理论与实践

    张立勇著2016 年出版267 页ISBN:9787549576753

    本书稿以教师美育为切入点,从通过理论学习美,通过解读欣赏美,通过生活享受美,通过诗意表达创造美等几个角度,去探索教师美育的成长路径。教师美育主要是鼓励教师通过学习美的理论,认识美的现象,享受美的生活,......

  • 教师需要站着成长教师成为站着的英雄

    向文莉,钟发全编著2016 年出版226 页ISBN:9787569911015

    站着成长——教师内涵发展最基本的要求。它彰显的是教师的精神和思想,永远的追求和需要守住的成长底线。《教师需要站着成长》一书,意在激励教师以站着的方式获得成功。全书5个章节,讲述了站着成长的精神、站...

  • 如何成为骨干教师

    查啸虎编著2013 年出版231 页ISBN:9787567602809

    本书对骨干教师的基本内涵、专业特质、成长路径等作了全面介绍和阐述。依据基础教育改革与发展尤其是课程改革与发展实践对教师专业成长提出的新要求,围绕什么样的教师才是骨干教师教师怎样才能加快实现自身...

  • 新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究

    项家庆主编2008 年出版195 页ISBN:9787560946979

    本书阐述了行动与叙事研究的起源、发展、现状、特点等并就如何实施进行了介绍。各章提供了大量案例,还就行动与叙事研究进行了创新性比较。...

  • 反思·践行:教师在研究中共同成长

    赵其坤主编2009 年出版274 页ISBN:9787544423625

    本书是为了配合卢湾区教师进修学院建院50周年庆而出版的一本论文集,其主要目的是在对学院发展历程进行回顾的过程中,将近年来本院教研工作岗位上所付出的思考与实践形成文字,这既是引导教师对自己教研工作进行...

  • 在经验与反思中成长:案例开发与教师专业发展

    王少非著2008 年出版154 页ISBN:9787209044011

    本书的重点在于探讨教师如何开发案例,以及如何在案例开发中进行反思和合作,进而实现自身的专业发展。全书共分七章:1. 案例与案例开发;2. 教师案例开发的意义;3. 良好案例的特征;4. 教师开发案例的过程模型;5. 案...

  • 跟随榜样成长 教师职业道德经典案例评析

    曾庆春编著2007 年出版154 页ISBN:7561338449

    本书从优秀教师日常教育教学中选取了大量展现其高尚师德的具体、生动的典型案例,并加以适当评析。本书体例鲜活,语言生动。读者将在榜样的引领下,紧密跟随榜样,积淀教师职业道德深厚底蕴,展示教师职业道德新境界...

  • 跨文化交际技巧 如何跟西方人打交道 教师用书

    (英)Don Snow编著2004 年出版209 页ISBN:7810951599

    本书为配套教师用书,根据每一项教学活动提供相关的教学建议、教学要求、背景信息、讲解以及参考答案。

  • 幼儿教师专业化成长指南

    张振平编著2012 年出版238 页ISBN:9787566600400

    教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能,并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。本书主要讲述了现代农村幼儿...

  • 寻求成长突破 农村中小学骨干教师培训模式研究

    刘远胜,许泽能著2010 年出版198 页ISBN:9787540852696

    本书从分析农村中小学骨干教师的特征和工作环境入手,借鉴成长和学习理论,根据教师培训实践,提出了农村骨干教师成长研修这一培训模式,并通过翔实的案例,介绍了这一模式的内涵、理论基础、结构流程、特点和应注意...

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