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    本书全面介绍了学校理学的历史、对象、学校理学家的角色等基本内容。本书强调通过测评获得数据,而不是等待学生主动来咨询,以此来预防学生的学业和社会情感问题。通过学校理学家与一般教师或学校领导以...

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    (美)玛格丽特·A.尼尔(Margaret A.Neale),(美)托马斯·Z.利斯(Thomas Z.Lys)著2016 年出版264 页ISBN:9787510456008

    有的人认为,谈判之成败,完全由运气、天赋或其他先天因素决定。但在《谈判课》中,玛格丽特·A.尼尔和托马斯·Z.利斯证明,优秀的谈判家并非天生使然,而是后天锤炼成之。结合最前沿的理学与行为经济学研究成果,尼...

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    (美)约瑟夫·查斯特罗著;光华编译2014 年出版214 页ISBN:9787807668770

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