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高中生物课程标准中的活动与探究 必修部分
施忆主编2003 年出版513 页ISBN:7040136384本书以高中新的生物课程标准中的活动与探究建议为依据进行编写,是生物学新课程教师培训用书。本书按新课标的内容要求分为若干模块,对涉及到的活动和探究进行深入的分析和指导,具有很强的可操作性;同时提供资料...
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控制权配置与研发投资的关系探究
李益娟,徐友武著2017 年出版196 页ISBN:9787030510372本书在公司治理理论的基础上,借鉴大股东控制以及控制权收益的相关最新研究成果,以当前转型经济背景下我国上市公司的集中股权和控制权结构下控股股东和其代理人的利益动机为研究的切入点,分析控制权的增值效应...
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马克思真理观的实践转向
高家方著2006 年出版291 页ISBN:7501437998本书分为四章,分别对马克思哲学真理观是承前启后的哲学、黑格尔真理观的理性本质和思辨特征、马克思真理观的实践本质和人性特征、马克思实践真理观的当代意义等问题进行了论述。...
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在探究中学会思考 论批判性思维与在线协作的关系
冷静著2018 年出版187 页ISBN:9787567555938本书的主要内容包括:批判性思维的定义、现代发展史、批判性思维的测量工具及教学方法、批判性思维领域里的主要观点和争论、在线协作环境以及探究任务设计、批判性思维与在线协作探究的关系。通过关注学生在...
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本体论 在探索真理的道路上
龚榆著2005 年出版457 页ISBN:7542621467本书为论文集,在唯物论、辨证法、历史唯物主义、认识论、马克思主义形成史、科学方法论等各个领域全面阐述了作者的独特见解,对国内外种种否定马克思主义的观点进行了实事求是和充分说理的全面批判。...
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认知语言学与意义理论 隐喻与意义理论研究 英文版
苏立昌著2007 年出版232 页ISBN:9787310026555本书是一本论述社会脚本认知与社会学理论的概念隐喻专著,介绍了概念隐喻认知与社会学理论,展示了现有各种理论之间的联系,讲解了各种理论的原理及其所涉及的术语。...
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中国佛教学术论典 31 佛教唯识哲学要义 论阿赖耶识的本体论意义 《大乘起信论》与佛学中国化
星云大师监修;佛光山文教基金会总编辑;永明,永进,永本,满果,满耕编辑2001 年出版455 页ISBN:9574570142
