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教育展望 159 全纳教育与教师教育的国际发展动态 问题与挑战
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2013 年出版166 页ISBN：9787567508996本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕观点“全纳教育与教师教育的国际发展动态：问题与挑战”具体展开，如“为全纳教育培养教师”、“有效的全纳教育：培养教师必备的知...
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美术教师的N个教育智慧
陈芳编著2015 年出版137 页ISBN：7567543583本书从一节课或一个美育项目或一个主题活动等一个视角，选择有趣的实践案例，解说美术老师在教育实践中，基于的思考、做法、效果、学生的收获、教师的感悟等，图文并茂（体现美术学科特征），呈现学生原始学习过程资......
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专业化视野下体育教师教育的反思与建构
徐佶著2012 年出版170 页ISBN：9787511712851本书站在体育教师教育专业化的立场，探讨了体育教师教育变革的存在，提出了新型的教育模式、方法和策略。
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基于音乐教育视角下的云南民族音乐多维研究
季毅著2017 年出版249 页ISBN：9787567786707本书以音乐教育视角下的云南音乐文化为研究对象，解析、讨论、审视了云南当代音乐文化与音乐教育的多维度格局。同时，对文化自觉与文化自信的音乐人类学研究、音乐文化散论、云南高师音乐教育、云南民族音乐与...
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问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究
王丽佳著2016 年出版298 页ISBN：9787567549128本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...
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思想政治教育实效性研究 基于个性发展的新视角
李兰著2015 年出版228 页ISBN：9787209094412进入新世纪以来大学生思想政治教育实效性问题得到了党和国家的高度重视，思想政治理论和实践工作者纷纷撰文思考思想政治实效性研究。本文从个性发展的新视角出发，从认知评价方面、目标评价方面和过程评价方面...
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义务教育学区制改革 基于共同体理论的教育均衡发展模式探索
赵新亮著2018 年出版247 页ISBN：9787030565570本书主要内容包括五个方面的内容：一是从经费、硬件设施、师资等资源输入和学生素质、建立校际均衡发展水平的诊断评估策略。二是根据地理空间布局的相关技术和校际均衡发展水平的评估结果，建立学区划分的多元...
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中国教师书坊 外国最好的教育在哪里
赵国忠主编2015 年出版231 页ISBN：9787305153020本书着重介绍外国最好教育的教育理念和教学方法，以期为我国教育的发展提供一些借鉴。尤其，对一些在我们看来习以为常而外国却用截然相反的态度对待的想法和做法进行重点介绍，希望以此引起广大教育者的关注和反...
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大夏书系·今天怎样“管”学生：西方优秀教师的教育艺术
李茂编译2008 年出版222 页ISBN：9787561760116本书针对班主任日常工作内容，介绍国外教师管理学生的几十种方法，注重细节与操作步骤，并提供班规、节假日活动方案等班主任日常工作中常用的材料。...
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课程 教学 管理 基于高等学校教育质量保障的视阀
唐德海著2014 年出版288 页ISBN：9787536151079本书是国家“985工程----中国特色高等教育体系研究丛书”之一，主编系广西师范大学教育科学学院唐德海教授。全书分上、中、下三编，每编有二到四章，共八章。分别阐述了大学课程、大学教学、大学管理三个方面对...