幼儿教育教学活动设计

本书旨在总结国家级课程改革实验区——南山区中小学课改实验教学的经验，集结新课标指导下教学活动的精妙课例，发挥国家级课改实验区教学引领与辐射作用，展示南山区课改实验教师全新的教学风貌，促进全国课改实验...

快乐宝贝 供3-6岁幼儿家长使用

本书针对3～6岁家长编写，分为“了解孩子”、“亲子沟通”、“塑造行为”和“纠正问题”四大板块，就家庭教育中易出现的问题进行了相关的分析，并提出了操作性强的建议。...

0-3岁婴幼儿活动方案设计与指导

本书是由指导中心的工作人员经多年的潜心研究，总结出的一套适合婴幼儿的活动。

让环境和材料与幼儿对话

《让环境和材料与幼儿对话》是一本在环境创设和材料提供方面具有前瞻性和创造性的著作，它提倡让环境和材料与幼儿互动。书中指的材料有如下三个突出特点：材料取自身边资源；材料有一定结构，暗含着教育目标与内容...

如何教宝宝阅读-婴幼儿ER学习法

本书主要介绍了如何认识孩子学习的特点，怎样把握孩子学习的关键，学会激发孩子的学习兴趣，树立孩子学习的信心等内容。

可以一起玩的幼儿游戏

本书在讲解幼儿游戏教育基本理论的基础上，重点介绍幼儿常见游戏的基本组织方法、指导策略，能帮助家长更好组织亲子活动，帮助幼儿教师更好完成教育教学活动。其中音乐游戏中的奥尔夫小游戏、外国幼儿游戏中欧美...

幼儿综合能力训练 两岁智力开发游戏 2-3岁适用

幼儿综合能力训练 三岁智力开发游戏 3-4岁适用

生命意识与教育 安全教育与幼儿素质发展研究

本书通过“交通安全教育”，让幼儿认识现代交通工具，掌握交通规则，进而提高安全意识、自我保护意识，培养幼儿良好的品德素质和综合素质。 ...

幼儿语言教育

本书主要介绍了美国幼儿园的语言课程。早期儿童语言课程由四个主要的相互联系的领域组成，说、听、读、写，每个领域都以单独的章节进行了探讨和描述，包括理论研究的介绍、幼儿园活动的展示、教师教学行为的实践...