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科学应对危机助推河南发展 大型调研对话活动实录
中共河南省委宣传部编2009 年出版355 页ISBN:9787215070936本书汇集河南社科界专家学者关于在经融危机形势下对河南经济社会发展情况的调研文章,记录了专家学者与省委领导对话研讨应对危机、谋划河南发展的活动过程。...
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超越干预与自我超越:国有商业银行生存的逻辑及矛盾的内生性机理分析
董玉华著2008 年出版275 页ISBN:9787504947406本书主要论述了国有商业银行为什么在股改以后仍然要继续存在并将国有控股作为一个国家金融发展战略的理由。作者指出,国有商业银行实际上可分拆为“国家”和“商业银行”两部分,政府作为国家的代理人,其目标具...
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欧洲人权的理论与实践 以欧洲社会现代化进程为视角
杜仕菊著2009 年出版202 页ISBN:9787213040177本书以社会现代化进程为主线,考察了在这一过程中欧洲人权理论与实践的发展脉络,总结了其中的成就和不足,并对我国人权事业的发展提出了颇具建设性的建议。...
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计算机软件版权保护的反思与超越
曹伟著2010 年出版224 页ISBN:9787511808776书稿主要讨论了两个问题:其一,如何看待软件版权保护,其二,如何看待软件专利保护。围绕这两个问题,书稿进一步谈了两方面的构想:其一,如何改进软件版权保护,其二,如何设定软件专利的授权和审查条件。此外,书......
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踉跄 晚清以来中国人的梦想与超越
李安义著2015 年出版291 页ISBN:9787539981598这是一本关于如何实现“中国梦”的书。在每一团体、每一阶级那里,中国梦会有不同的内涵;在每一个时代,中国梦有不同的侧重点和实现方式。本书就是从清末讲起,叙述中国梦在不同阶级、不同时期的侧重点及实现方式...
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整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考
杨德军等著2015 年出版324 页ISBN:9787565622380课程作为育人的根本载体,是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说,谁撬动了课程,谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来,学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向;经过...
