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基于本体的智能教学系统模型构建
孙瑜,陈娟娟,刘扬著2018 年出版168 页ISBN:9787030560216为了更好的把握智能教学系统,本书运用内容分析法、比较研究法从定性和定量的角度对1997-2011年万方数据库所载的学术论文、硕博学位论文以及会议论文进行各角度的统计和分析,并根据分析结果梳理出我国智能教...
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基于学生满意度的本科新专业教学质量研究 以会展专业为例
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大学教学评价变革研究 基于教育政策和评价主体的角度
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思想道德修养与法律基础案例教程:基于工学结合的思政理论课教学模式
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走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学科篇
上海市教育委员会教学研究室编2016 年出版374 页ISBN:9787547829882本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及社会人文、自然科学、信息科技、艺术等领域的多个学科。调研参与者(调研员和被调研者)根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指...
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吴大军主编2011 年出版197 页ISBN:9787564049898本书按照综合布线系统划分为若干个学习情境,若干个工作任务支撑教学情境,每个任务按“能力目标、学习任务、背景知识、任务步骤、质量评价标准、拓展与提高、习题A B”的结构组织。注重过程评价,引入“5S”理...
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