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学习第一教材 串起你的学习链 3
顾淞编著2004 年出版277 页ISBN：7560419429本书分三部分：一是运用脑科学的研究成果说明大脑和学习的关系，二和三是运用系统论、信息论的理论把学习看作是一个输入、处理、输出的系统，详细分析了大脑的功能在这个系统中的作用，该书具有科学性和系统性。...
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学习第一教材 串起你的学习链 1
顾淞编著2004 年出版176 页ISBN：7560419429本书分三部分：一是运用脑科学的研究成果说明大脑和学习的关系，二和三是运用系统论、信息论的理论把学习看作是一个输入、处理、输出的系统，详细分析了大脑的功能在这个系统中的作用，该书具有科学性和系统性。...
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学习第一教材 串起你的学习链 2
顾淞编著2004 年出版258 页ISBN：7560419429本书分三部分：一是运用脑科学的研究成果说明大脑和学习的关系，二和三是运用系统论、信息论的理论把学习看作是一个输入、处理、输出的系统，详细分析了大脑的功能在这个系统中的作用，该书具有科学性和系统性。...
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数字化学习港 构建面向终身学习的学习型社会
陈德人，张尧学著2009 年出版180 页ISBN：9787308069861本书是教育部重大教学改革项目“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”中关于面向全民学习社会的数字化学习港体系结构研究及其示范的综合成果专著。该项目从2005年开始策划，2006年启动并于2007年底完成...
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基于问题的学习 让学习变得轻松而有趣
（美）Linda Torp，（美）Sara Sage著；刘孝群，李小平译2004 年出版212 页ISBN：7501944342本书从多个角度对基于问题的学习（PBL）做了较为全面的介绍。书中首先结合一些发生在PBL学习中的真实的教学故事，对课堂里的PBL学习做了一个总体描述，然后介绍了PBL学习的定义、理论基础、模型、设计以及评估，最后...
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让学生都爱学习 激发学习动机的策略
（美）DonnaWalkerTileston著；宋玲译2012 年出版125 页ISBN：9787501985067本书向广大教师介绍了激发学生学习动机的一些实用策略。该书的主要内容包括：学习动机的重要性，学习动机的来源，激发学生投入课堂学习的动机，怎样鼓励学生完成学习任务，在课堂上激发学生动机的范例，降低学生某些.....
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学习的自我主张 大学生自主学习的方法与途径
胡继萍编著2015 年出版220 页ISBN：9787561492055本书介绍了学习型社会关于学习的革命性变化，阐述了自主学习能力及方法训练；介绍了学习资源的检索知识、网络信息检索工具的使用方法与技巧及检索结果的获取和利用，包括网络搜索引擎的使用方法和技巧、网络数据...
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