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社会认知修辞学 理论与实践
鞠玉梅编2011 年出版210 页ISBN:9787513509930本书首先从中西方修辞传统研究比较入手,分析了中西方修辞研究的异同,指出我们应该批判性地借鉴西方修辞,结合当前我国修辞研究的特点,将宏观与微观研究结合起来,不断发展和完善我国修辞学的理论与实践体系。...
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关注教师的心理成长 教师问题行为的心理预防
刘晓明主编;赵德军等编著2006 年出版198 页ISBN:7560244505本书阐述新英语课程标准的改革要点理念及案例分析,是中学英语教师继续教育的培训教材。
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言语行为语力的认知语言学研究
段芸著;文旭总主编2014 年出版231 页ISBN:9787030418975传统的经典言语行为理论研究存在以下几个主要的问题:1.缺乏“言则行”的理据。2.轻视取效行为。3.没有给出“语力”的确切定义。4.对社会文化因素关注不够。为了探寻这些问题的解决办法,我们借助于认知语言学...
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心理治疗师之路 第4版
(美)JeffreyA.Kottler著;林石楠等译2011 年出版344 页ISBN:7501983766本书勾画了治疗师的精神境界。包括:来访者和治疗师之间:他们如何相互影响;为权力和影响而斗争;个人生活与职业生活、心理治疗工作的艰辛等九章。 ...
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紧缺人才培训工程心理系列丛书 儿童心理咨询治疗师
育宁心理编2015 年出版216 页ISBN:9787302415633本教材着重在儿童咨询必备的理论基础储备,从四个方面进行深入。第一部分:对儿童心理发展历程有基本了解;第二部分:儿童常见问题有全面的掌握,并在掌握的基础上能进行初步的辨别;第三部分:在实际儿童咨询中比较......
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