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国家标准化法律法规及有关文件汇编
国家标准化管理委员会编2004 年出版66 页ISBN：7506635194本书收入了《中华人民共和国标准化法》等标准化法律法规、部门规章和行政规定、文件共30余项，文件截止日期为2004年3月29日。
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统整多元智慧与学习风格 把每位学生带上来
HARVEY F. SILVER ，RICHARD W .STRONG & MATTHEW J .PERINI著；田耐情博士译2002 年出版168 页ISBN：9573245159 -
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上海市高中7门学科课程标准调整意见
上海市教育委员会编2015 年出版38 页ISBN：9787544462877本书主要包括序言（课程定位、课程理念、设计思路）、课程目标（总目标、阶段目标）、内容与要求（模块主题结构、学习水平界定、核心能力表现、初中阶段内容与要求、高中阶段内容与要求）、实施意见（教材编写、教学......
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思考圆明园 清华附中校本课程“走进圆明园”研学习作
方妍主编2016 年出版405 页ISBN：9787547829295作为著名的皇家园林遗址，圆明园承载着厚重的内涵。结合课程改革和教育发展的需要，清华附中开设了“走进圆明园”的校本课程。本书介绍课程的设计宗旨、实施过程、及对本课程的思考和分析，描述了本课程的设计、...
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现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果
田官宏，杨正志主编2017 年出版468 页ISBN：7566014153现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...
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新课程语文学科高考能力标准解读 含试题标准
余文森编2012 年出版396 页ISBN：9787533457761本书根据课程标准和国家考试大纲阐述了高中语文能力要求的体系与结构，并依据我省《普通高等学校招生全国统一考试福建省语文考试说明》分析了语文学科高考试卷结构组成及高考试题的一些题型示例，具有较强的实...
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创生性课程与教学 创生取向课程实施与探究教学论
韦冬余著2012 年出版206 页ISBN：9787562257851本书是作者博士阶段结合自己的工作经历加之对课程与教学理论的阅读与思考，从而对创生取向课程实施和探究教学等方面进行研究的成果之一。主要分为三编：上编——创生取向课程实施构建，中编——探究教学追寻，下编...