幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 下班 下

高中数学新课程理念与教学实践

本书从学习理论、研究案例、亲身实践的角度出发说明新课程是什么、为什么、怎么做。在回答这些问题的过程中完成对新课标的解读，展现了新课标的价值。...

对外汉语课程、大纲与教学模式研究

本书主要包括对外汉语的课程规范、（口语课、听力课、语法课）水平等级大纲及各种教学模式的研究。为对外汉语教学提供了明确而又可靠的依据。...

美术新课程创意教学设计与案例点评

本书收录教师学生作品300篇优秀教学设计与教学案例，是新课标美术教材的教学成果。

高职“六位一体”课程教学模式与评价标准

本书是对“六位一体课程模式”教学研究成果进行论证和阐述。

中国语文课程与教学 理论、实践和研究

本书汇集了反映中学语文课程与教学的论文。

新课程理念与小学课堂教学行动策略

本书通过对新课程理念的所把握，做到课例，理念，行动策略的“三点一线”用于体现本书的特色。

新课程理念与初中物理课堂教学实施

本书结合初中新课标新课程理念，对教师的课堂教学行为进行全方位的指导。

问题与问题解决 高中新课程教学 化学

本书为高中课改论文集。不同的老师根据自己的教学实际叙述了在新课程中遇到的问题及解决方案，以供广大教师和学生参考。

英汉概念隐喻比较与外语教学

认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维...