集体性知识 中国教育改革的社会学解释

本书以“集体性知识”为解释框架，将对国家、地方、学校及其各有所栖的群体在教育改革中的思想观念、精神承载、传播节奏、生产方式、关系格局等的现实状况或日常实践，置于特有的本土语境与整体观照之中，彰显教...

继承与创新 以江泽民为核心的领导集体对邓小平理论创造性的运用和发展

本书主要研究以江泽民为核心的领导集体继承前人的思想，以与时俱进的精神，不断总结新经验，挖出新观点，在新的实践中不断发展完善，形成“三个代表”重要思想，成为全党和全国人民的行动指南。...

大思维 集体智慧如何改变我们的世界

在过去几年，随着数字技术浪潮的兴起，出现了新的集体智慧领域，使得各个组织和社会有可能大规模思考。这种新的“大思维“，也就是人类和智能机器协同努力，能够解决我们时代的巨大挑战。那么为什么智能技术不会自动...

第七届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”先进事迹 人民的利益高于一切

本书收录了第七届“人民满意的公务员”评选活动的重要文件以及获奖者的先进事迹，是公务员队伍精神建设的生动教材。

实践创新与理论创新 以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的实践与发展 下

破茧八〇年代 一座城市的集体记忆

本书为套书，是一部摄影文集。2013年天津日报社建社65周年时举办了一个回忆20世纪80年代的新闻摄影展，受到市民的好评，本书即是将这些新闻摄影集结成册，收录了《天津日报》摄影记者拍摄的珍贵历史影像，分为《我们...

社会-生态系统视野下的集体林权制度改革 基于福建省的实证研究

本书的特别之处就在于，将森林资源作为一种公共池塘资源，应用奥斯特罗姆所开创的制度分析与发展研究途径，以及目前使用的制度多样性（Institutional Diversity）途径，研究森林资源产权制度变迁及其经济、社会和生态...

统和分的辩证法 福建省集体林权制度改革与合作经济组织发展

本书以实地考察，调研所得的数据对我国集体林权制度改革中的农民专业合作经济组织的产生，发展，现状进行了深入分析，并针对存在的问题，今后发展的方向提出了建设性的意见。...

导航中国：第三代中央领导集体的决策历程

20世纪80年代末90年代初，国内发生严重政治风波，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动出现严重曲折，中国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难压力。在这决定党和国家前途命运的重大历史关头，以江泽民为核心的党...

初中语文区域集体备课模式的探索 基于教师专业发展与团队培养

本课题研究，主张在语文课程标准理念下，采取强弱联动、区校联动、多校合作的方式，对区域集体备课作了深层次的研讨和探索，要求参与教师放下身段，放平心态，彼此平等交流，共享智慧，通过优秀教师、优质资源的辐射......