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教师专业发展的自我心理研究
高湘萍，朱敏，徐欣颖著2016 年出版154 页ISBN：7567216892“教师专业发展”从提出至今，经过50多年的理论研究和实践探索，已发展成为世界许多国家教育研究共同关注的主题，是当今教师教育改革的主流课题。本书主要介绍了教师不同阶段的专业发展特点、自我的心理测评研究...
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教师及学生心理健康 科学施教与健康成长的基石
北京教育学院，北京市中小学中等职业学校教师培训中旬组织编写；伍芳辉主编；项灵羽副主编2004 年出版195 页ISBN：7200056383本书上篇为教师心理健康知识及分析，下篇为中小学生心理健康知识及案例。
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中学生心理健康教师指导用书 高中一年级-高中二年级
叶一舵主编2008 年出版110 页ISBN：9787533447601本书与已出版的中学生心理健康教材配套。内容包括教学目的与要求、教学步骤和方法建议。
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教师效能的构成及作用研究 有效教学的心理机制
卢谢峰著2008 年出版137 页ISBN：9787535754400本书主要内容分为第一章文献述评、第二章问题的提出、第三章教师效能的结构分析及问卷编制、第四章教师效能结构的验证性因素分析、第五章教师效能模型的应用研究、第六章综合讨论、第七章结论与建议。...
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高校教师心理与管理研究
姚利民等著2013 年出版414 页ISBN：9787566703118本书采用理论研究法和实证研究法，针对肖前高校老师激励和管理实践中存在的问题，明确提出并深入论证了基于高校教师需求的激励的观点，通过对以往研究进行梳理和理论分析，以人性假设之Y理论，“以人为本”的管理理....
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中小学心理健康教育基本原理-教师通识读本
叶一舵编著2008 年出版204 页ISBN：9787533449773本书为中小学心理教师提供的实用性读物。编写思路理论与实际相结合，很有特色，每本书的内容均由分为基本原理、操作方法、案例等构成，比较适合当前中小学心理教师的阅读水平。...
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幼儿教师不可不知的66个儿童心理效应
曲鹏宇主编；杨孝恩副主编2014 年出版184 页ISBN：9787567711617本书从言为心声，不要忽视幼儿的内心需求，逐渐建立正确的社交习惯，给所有的幼儿额外的关照，创造幼儿互相帮助的机会，营造鼓励幼儿共同分享的氛围等方面入手，归纳并阐述了有倾诉欲望，希望别人尊重自己的意见等问......