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幼儿园课程开发的理论与实践
安仲恺著2015 年出版319 页ISBN:9787567010215本书分为四章,包括课程与教学概论、幼儿园课程和教学的有效模式——青岛市市南区名师的实践探索、集体教学与区域活动、课程与教学实施中的教学智慧(教学研究实录、一课多研模式、教育观察笔记等)。读者对象为...
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基地报告 第3卷 产业升级 效率提升 上海经验
李扬总编;殷剑峰主编;何海峰副主编;中国经济增长前沿课题组著2015 年出版312 页ISBN:9787509773901本研究是继上期《上海市创新转型发展指标体系研究》提出的“持续效率改进推动结构变革”命题的延续,主要基于上海的发展阶段和新的经济理论观点对上海当前和今后五年逐步深化的“世界城市发展和产业效率提升...
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为学生开设这样的课程 上海市打虎山路第一小学学校课程发展研究
卞松泉,胡惠闵主编2009 年出版275 页ISBN:9787561769591本书紧紧围绕学校课程的变革历程,从三方面对学校课程进行了详细的研究。一是学校自主开发的“摇篮”课程的发展研究;一是基于学科综合时间活动的主题活动周的发展研究;再就是根植于培养与发展学生兴趣的兴趣小...
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给幼儿园教师的101条建议 幼儿园课程
王春燕主编2009 年出版355 页ISBN:9787811018066本书稿内容以问答形式展现,主要收集了关于幼儿园课程的101个问题,并将之归类为“基本理论篇”“课程目标篇”“课程内容篇”“课程实施篇”“主题设计篇”“区域活动篇”“课程评价篇”等7大方面,基本涵盖了幼...
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幼儿园课程知识的文化哲学审视
李传英著2015 年出版0 页ISBN:本书主要对幼儿园课程知识的文化本体内涵、幼儿园课程知识的生成机制、幼儿园课程知识的文化选择问题、幼儿园课程知识的“文化产品”的表征与运用、幼儿园课程知识教学——文化回应教学及幼儿园课程知识的...
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阿拉宁波:幼儿园地方课程实施指导
曾洁女,缪凤雅主编2008 年出版326 页ISBN:9787544421331本书为宁波市教育局教研室指定的幼儿园教师教学参考用书,由宁波市教育局组织编写,设计了“宁波的塔”、“家乡的小吃”等十余项教学专题,按照中班上、中班下、大班上、大班下的顺序编排,以加强幼儿爱家乡、爱本...
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幼儿园综合教育课程 主题阅读 5 猫医生过河
《幼儿园综合教育课程》编写组编著2013 年出版36 页ISBN:9787549931507《幼儿园综合教育课程》的绘本类幼儿读物。每册包含5-8个故事,配以精美的图画。分为小班上下、中班上下、大班上下共6本。
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幼儿园和谐发展课程教师用书 大班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2009 年出版419 页ISBN:9787504146786本书是为幼儿园教师提供的活动设计方案,分健康、语言 、社会、科学、数学、艺术六个领域。以领域为线索,发展幼儿各领域核心能力的同时,加强了领域之间的渗透与整合,促进幼儿身心全面和谐的发展。...