多元维持与共识建构 欧盟文化政策研究

本书首先从文化政策与认同建构的关系、文化政策的法律地位、当下文化认同的危机出现、以及欧洲公民概念的内涵等方面分析探讨了欧盟文化与认同发展的现实状况；之后，笔者通过对欧洲认同建设基础领域——文化层...

翻译研究新视角 2009年全国翻译高层研讨会论文集

马克思主义哲学研究范式 一种批判性建构

本书力图对当前中国马克思主义哲学研究范式的学术界流行话语进行深思明辨。首先以“通往马克思思想深处的方法论澄明”确立马克思主义哲学研究范式不可偏离的四个原则。其次，深入到研究范式的根基处，对目前马...

话语、建构与认同 少数民族新闻研究

本书主要从宏观文本语境和微观文本视角两方面，探讨少数民族新闻话语与国家认同的间距影响因素，宏观文本语境包括政治因素的显性影响、经济因素的隐性影响、科技因素的替代影响、消费社会与感性文化形态生成、...

国际视野下的教师发展与教师培养研究 理论建构与实践案例

本书从理论与实践两个维度分别论述了国内外教师发展与教师培养的相关问题，内容涉及教师发展的原生动力、发展机制、组织形式、评价标准，以及促进教师发展以及开展教师培训与师范生培养的成功策略与方法。...

强制性食品可追溯体系的功能 机制及应用 来自猪肉安全监管领域的探索

本文以《强制性食品可追溯体系的功能、机制及应用——来自猪肉安全监管领域的探索》为题展开了相应的研究工作。包括五个主要部分，并基于以下思路进行：第一、运用基于信息经济学、市场失灵理论、新制度经济学...

我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究

本书主要从我国各个高等师范大学科学课程设置及课程开设情况出发，讨论了不同学校的课程开设构架及开设内容改革，以期为我国中小学生培养出合格的科学课教师，从而为我国科学课程专业化标准的制定提供依据。...

中国科学素质教育政策的反思与建构研究

本书以全民科学素质建设的全面推进为背景，以科学素质教育政策的历史演变为线索，通过对科学素质教育政策内容、价值取向、决策模式等方面的深入分析与国际比较，通过对科学素质教育政策社会需求的调查和分析，剖析...

技术与现代性研究 技术哲学发展的相互建构论诠释

本书系统研究了当代技术哲学史，梳理了技术哲学发展的历史过程和成就，对当代技术哲学的发展进行了深入细致的研究，按照不同学派，不同理论，对代表人代表作进行了专门剖析，分析了学术走向和发展趋势，为技术哲学的......

翻译与文化身份 美国华裔文学翻译研究

本书是“当代语言学研究文库”之一，以汤亭亭和谭恩美等小说作品中的文化翻译及这些作品的汉译为个案，借用后殖民理论的框架来研究美国华裔文学作品中的文化翻译以及该类作品的汉译与文化身份之间错综复杂的关...