青春奥秘 青年的历史存在与社会角色

中国的青年研究被纳入社会科学领域，是由于存在着认识与引导青年这个强烈的社会需求。本书尝试以历史唯物主义的理论与方法，来研究青年在整个人类历史的进程中与社会快速发展与变革过程中，所起到的独特作用和重...

第二届历史建筑遗产保护与可持续发展国际会议论文集

历史建筑保护与再利用 新旧空间关联理论及模式研究

本书以历史建筑保护和再利用过程中新旧空间之间关联理论和关联模式作为研究内容。全书包括绪论，多维视野下的历史建筑及其价值，历史建筑保护和再利用的历史与理念，历史建筑再利用及其新旧关联模式，新旧空间关联...

中华民族精神的文化观照与历史嬗变

中华民族精神萌芽于中华原始文化，以儒道释为主干的传统文化对中华民族精神的培育产生了深刻的影响。“中体西用”学说、“三民主义”学说等近代文化促使了中华民族精神由古典形态向近代形态的转变。“五四”...

平民声音 澳门与抗日战争口述历史

本书从平民的视角、以口述配图片的形式来反映抗日战争时期澳门社会那段特殊的历史。口述史的当事人以亲历、亲见、亲闻讲述抗战时期澳门地区的政治、经济、民生等情况，用一个个历史细节来还原历史现场。梳理...

义务教育课程标准实验教科书 历史与社会 我们生活的世界 七年级 下

暂缺《历史与社会七年级下册我们生活的世界》简介

历史嬗变与现代蝶变 贵州民族教育六十年发展研究

本书包括两篇：上编为贵州民族教育的历史与现实，包括民族教育及其政策背景，贵州民族教育的生态环境，贵州民族教育的发展历程，反思与前瞻：基于贵州经验及其困境。下编为贵州各级各类民族教育的实践与发展，包括贵......

组织理论 历史与流派 第2版

组织理论是指导公共管理、公共行政和企业管理研究和实践的知识与观念的基础。本书以20世纪90年代西方最为流行且最有权威性的组织理论为基准，遵循历史与逻辑相统一的原则，将西方组织理论的演变过程分成五个时...

生活的发现与历史唯物主义的形成 《德志意意识形态》研究

本书以《德意志意识形态》第一章“费尔巴哈”德文原为为研究对象，以生活概念为切入点，结合文本研究和思想研究两种范式，对手稿展开了深入的考察。全书分为上、下两篇，上篇是文本研究，下篇为思想研究。...

历史与社会课程标准 1-2 教师读本

本书对历史与社会课程标准的解读具有独特的视角：它重在历史与社会教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行历史与社会课程标准过程中所需要的...