理想与现实 当代中国基础教育资源公平配置研究

本书重点探讨了晚清以来在华夏大地上不断交织、一再重现的荣辱史均证实了以下真理：基础教育强则教育强，教育强则国民强，国民强则科技强，科技强则国家强。发展基础教育由此成为国家发展、社会和谐与人民幸福的必...

邓小平理论与当代中国教育学

本书论述了邓小平教育理论与邓小平理论的关系，探讨了邓小平教育理论产生的历史、基本内涵及对当代中国教育改革的指导意义；同时，从教育哲学、教育政治学、教育经济学、教育社会学、教育管理学等领域，分析了邓小...

当代教育与学校组织行为及社会关系论选读 第5辑 第17卷

当代中国幼儿道德教育变革研究

本书旨在研究改革开放至今三十多年以来（1978-至今）我国大陆进行的幼儿（3-6岁）道德教育变革历程，揭示其经验教训，以资当今幼儿道德教育的历史借鉴。本研究在简论新中国成立至改革开放前幼儿德育变革的总体面貌基础...

当代中国大学教育基金会研究

本书以实地调查的经验资料和文献资料为基础，从社会互构论等视角出发，试图通过对大学教育基金会的组织结构、资金劝募、资金分配、激励机制、监督机制、评估机制等几大方面的详细论述，探讨大学教育基金会的目标...

变革的力量 海门县域教育生态的蜕变 当代中国教育改革与创新书系

在江苏海门，一个县的考生竟然有16名一同考入清华、北大。这个消息，让海门教育成为了热门搜索词。从2005年起，海门市教育局局长许新海就组织了一批研究人员为一个个学校做“诊断”，为校长进行管理、愿景等多方面...

当代社会生命道德教育研究

本书界定了生命道德教育的基本概念，在对生命道德教育相关生命思想进行追寻与考察的基础上，分析了现实生活中生命道德的表现，提出了生命道德教育的相关对策及教育方法与载体，明确了生命道德教育的现实意义。本书...

新青年教师文库 当代中国数学教育名言解读

本书以“名言”为突破口，梳理、解读在当代中国数学教育60年发展历程中，发挥过重要作用的观点、时间，帮助青年一代教师和数学教育研究者吸收经典名言的充足养分、合理地指导自己的教育教育时间。本书不是数学教...

当代“名校 名师 名课”教育观察与实践

本书是作者三十年教育工作的观察思考与经验总结，先后论述名校的内涵界定、建设指标、管理理念，名师的定义、类型、培养过程，名课的定义、标准、组织建构。作者以一名基层学校领导者的视角，对名校建设做了深入的...

当代中国扫盲和农村成人教育的回眸与前瞻

教育部人文社会科学“九五”规划课题重庆市人文社会科学“九五”规划课题:本书主要内容包括当代中国农村成人教育改革与发展的主要成就和经验教训；21世纪我国扫盲和农村成人教育改革与发展的基本思路、目标...