高等学校分类管理政策研究

本书从理论上阐述了高等学校定位、类型、层次的基本涵义和操作性定义，全面总结高等学校分类问题研究成果并进行概括和评价，对国内外大学分类方式进行对比研究，确定高等学校类型、层次划分的基本依据；阐述高等学...

高等学校哲学社会科学研究 优秀成果选编 第1辑

行动研究与学校发展

本书首先明确地对行动研究进行了界定，继而通过具体地案例、便于操作的研究工具和应用策略，从发现焦点、明确理论、确定研究问题、收集数据、分析数据、报告结果和采取行动七个步骤，为那些有志于改进课堂教学和...

高等学校党政领导体制研究

以新中国成立后我国公立高等学校领导体制的历史变迁为研究对象，探讨了在高等教育领域高等学校内部领导体制政策导向的变化及由此产生的对高校内部党政关系的影响，并且对领导体制外的政治和社会背景作了考察和...

新课程与学校发展案例研究

本书主要内容为：学校教育资源开发与利用、课改理念转化为教学行为的策略与实践、学校建设管理者改革促进校长专业发展案例、课堂教学设计的理论与实践、课程改革下的学校管理、学校文化情景素描、课改背景下...

全日制十年制学校小学数学第九册 教材教法研究

全日制十年制学校小学数学第一册 教材教法研究

全日制十年制学校小学数学第五册 教材教法研究

为公信奠基 嘉定区学校德育研究论文集

本书为嘉定区学校开展德育教育工作的论文汇编，记叙了该区开展德育教育中一些有效有益的探索。

中国共产党民族干部政策研究

本书全面、系统地论述了中国共产党建党80多年来民族干部政策的形成、发展历程，分析了近年来民族干部工作的不足，总结了新时期民族干部工作的经验，提出对策建议，以期为今后民族干部政策的制定提供建议和参考。全...