新课程标准“十三五”规划教材 学前儿童心理学 全国学前教育专业

本书根据最新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，从幼儿心理和生理发展特征出发，结合当代幼儿教育和家庭教育的实际案例，深入浅出，以具体案例引出相对应的理论知识，全面提升学前教育学生的学前心理学的系统知识...

妈妈医生 孩子心理健康教育指南

本书系统地介绍了儿童的心理发育特点、影响，儿童常见心理疾病，心理教育，及儿童的智商测定。

违反师德行为的防范与处理 教师违反师德行为处理理论与实践

为进一步规范师德行为，维护教师队伍形象，本书根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，介绍了师德违反和预防鉴定的相关处理措施，包括，师德违反的类型，师德.....

分心不是我的错 注意力障碍儿童父母必读

本书从注意力障碍的病因，诊断，家长的态度，不同年龄阶段注意力障碍的表现，以及对注意力障碍的行为矫正和认知矫正等各个角度全面介绍有关注意力障碍的知识，帮助家长认识，了解和矫正孩子的注意力不集中的行为。...

注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练

包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。本书针对临床具体问...

“148”日常法律问题一千个怎么办

自闭症儿童心理发展与教育

本书主要从自闭症儿童心理发展的特点作为切入点，并结合案例，给出具体的自闭症儿童教育指导建议，将理论与实践紧密结合，充分体现知识的可操作性。具体而言，全书共十个章节，前四章为自闭症儿童发展的理论概述，第......

从问题到建议 中小学教育研究行动指南

本书意欲强调教师研究与教育教学实践的紧密相融，通过具体课题案例来揭示在实践中研究的意义与方法。强调研修结合的思想，倡导教师研究返璞归真。作者通过具体领域中研究课题的分析与点评来辅导教科研方法，提供...

地方各级人大常委会日常工作指南

百姓非处方用药及日常用药指南