当前位置：首页 > 名称
大约有1,019,375项符合查询结果项。（搜索耗时：1.2216秒）
为您推荐： 课程与知识的专门化 教育社会学研究 专门用途英语课程系列 工程 附mp3下载 专门用途英语课程 专门用途英语课程系列 知识图谱理论在教育与心理研究中的应用 融合教育课程与教学
-
反思新课程 案例评析与教育故事
郭炳荣编2005 年出版277 页ISBN：7214040409本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
-
嬗变与走向 美国学前课程发展变革的历史研究
孙贺群著2017 年出版197 页ISBN：7520316491本研究运用历史文献法、案例分析法、比较法等，对20世纪美国学前课程发展演变的历程进行了研究。以美国学前课程根本目标取向的变化为线索，将美国学前课程的历史发展进程分为四个发展阶段，即美国学前课程在百年...
-
知识网络形成与演化研究 基于知识链的视角
顾新等著2019 年出版193 页ISBN：9787030572660本书从组织之间知识链的角度，界定由多条知识链构成的知识网络，分析其要素、构成和结构；研究知识网络形成与演化的原因、过程和机理，探索知识网络形成与演化规律；研究知识网络组织间的合作伙伴关系及其合作效率的...
-
挑战·探索·实践 面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革研究成果 第1集
《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》工作指导小组编1997 年出版519 页ISBN：7040065118 -
-
-
城市中小学校课程开发的实践与课题 中日比较研究
杜成宪，（日）添田晴雄主编2005 年出版202 页ISBN：7561743068中日两国教育发展水平有较大差异而中国“研究性学习”和日本“综合学习时间”这两项教育改革却存在着共同的教育理想。本书是中日两国学者联合开展研究的阶段性成果展示。书中的论文和调查报告分别由中日研...
-
-
-
学科分类
出版时间