当代大学文化论 基于组织文化子系统视野的认知与探索

形态认知与空间构成=Form cognition and space constitution

印度对中国的认知与对华政策

本书从价值信仰、决策环境、社会学习三个方面分析印度对中国的认知过程与对华政策，认为印度对中国的认知与中国的实际状况有出入，即存在着错误知觉，这一错误知觉与认识固化造成一些中印关系问题，本书的资料和分...

基于ACT-R与fMRI融合的情绪与认知计算的信息加工过程研究

语用与认知语用学研究

认知语言学这个名称，有广义和狭义两种理解。语言能力不是一种特殊的认知能力，它同人的一般认知能力没有什么本质上的差别，这就是狭义的“认知语言学”。本书分为六章，从六个角度对认知语言进行研究，主要是狭义的...

与美国小学生一起学英文 有趣的阅读 6

本书从美国小学生的数学科目中，精选了让孩子们最感兴趣的核心内容，并从中国小学生的实际情况出发，根据不同年龄段孩子的学习特点及能力水平，科学地编排了难度不同的内容。旨在最大限度地激发孩子学习英语的热情...

与孩子一起跨越高考 一位高考陪读母亲的忠告心语

本书是一位高考生母亲所写的陪读日记，生动地记录了备考期间学生家长所经受的压力和精神负担，提供了科学的复习方法和如何缓解压力的原则，提出了家长应该和孩子一起跨越高考，成为孩子迎接人生第一个挑战的良师益...

曾康霖文集 调研与认知

本文集是《曾康霖文集》的第5集，它记录了作者多年来，带领学生深入实际调察研究的所思所为。文集把深入实际调查研究的过程、思考、认知、成果分做四个单元，即：实践出真知，调研与思考；从感性认识到理性认识；客......

元认知与外语学习研究

本书为国内目前为止较为全面探讨元认知与外语学习的专著。全书分为十四章，包括元认知理论；二语学习中的元认知；外语学习中的元认知培训；元认知与外语自主学习；元认知策略与外语形成性评估；元认知与听力理解；元......

幼儿园目标与活动课程教师用书 幼儿认知活动 3

封面题：幼儿园目标与活动课程编写组编。