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法的形而上学原理 权利的科学
（德）康 德（Kant）著；沈叔平译1991 年出版213 页ISBN：7100009383康德法学理论的主要著作是1797年出版的《道德形而上学》上册《法的形而上学原理》。康德在此书中阐述了他的法学思想。他的法学思想的渊源，主要来自罗马法和法国启蒙思想家，特别是卢梭和孟德斯鸠。康德的法学...
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末世论形而上学 创造与客体化
（俄）别尔嘉耶夫（Н.А.Бердяев）著；张百春译2003 年出版265 页ISBN：7507414833本书讨论了“存在”、“生存”等最基本的观念和问题，建立了独特的形而上学体系。其末世论是一种积极的末世论，是一种哲学的末世论体系。...
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陇上学人文存 杨子明卷
范鹏2016 年出版380 页ISBN：9787226050569该选题是甘肃省“十二五”出版规划项目之一。杨子明，江苏睢宁人，1934年出生，曾任甘肃政法学院教授、科研处长，《甘肃政法学院学报》主编，甘肃省政协常委、甘肃省政协法制委员会副主任等职，西北大学经济管理学院.....
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中国儿童百科全书 上学就看 科学宫
《中国儿童百科全书·上学就看》编委会编著2016 年出版80 页ISBN：7500099150以图为主，配以通俗易懂的文字，介绍人体、动力、材料、发明、新技术、战争武器等。以图为主，配以通俗易懂的文字，介绍人体、动力、材料、发明、新技术、战争武器等。以图为主，配以通俗易懂的文字，介绍人体、动力.....
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妈妈，我为什么要上学？
（法）罗兰·塞弗斯克，（法）法比安·卡塔罗斯著；李军麇译2013 年出版87 页ISBN：7550210977小宝贝是如何来到人间的。 到了青春期，性的问题对少年人来说带些神秘的色彩，但已经成为非常现实的问题。父母们经常手足无措，不太懂得该如何向孩子解释性的方方面面。同时，他们也会提出一些疑问，比如说：在孩子......
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