大约有78,573项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1935秒)
为您推荐: 新家庭如何塑造人 这本书由萨提亚撰写 title新家庭如何塑造人 第2版 世图心理萨提亚家庭治疗系列 新家庭如何塑造人 title新家庭如何塑造人 第二版 正版图书 新家庭如何塑造人 第二版 大象在屋里 萨提亚模式家庭治疗实录
-
完美新课堂 语文 八年级 上 人教课标本
李燕,宋梅本册主编2009 年出版152 页ISBN:9787544905787本书依据三维目标,充分考虑学生的可接受和认知能力,兼顾各地教学实际,严格按照新教材、新课程标准编写。书中渗透各科思想方法与解题技巧,培养学生的创新精神与实践能力,达到一举反三、触类旁通的最佳境界。题型...
-
新课程:中学英语课堂教学如何改革与创新
尹世寅,赵艳华主编2005 年出版134 页ISBN:7561430655本书分为英语课程目标、英语课内容、英语教学活动、英语课堂学四章,从理论到实践,并结合教学案例等论述了新课程教育改革中,教师如何认识和进行英语课堂教学改革与创新的问题,具有实际指导意义。...
-
-
企业形象识别新指南 如何通过识别管理活动引发和支持变革
(英)沃利·奥林斯(Wally Olins)著;侯晓虹译1997 年出版98 页ISBN:7502121749暂缺《企业形象识别新指南:如何通过识别管理活动引发和支持变革》简介
-
完美新课堂 语文 七年级 上 人教课标本
陈传安,马日娃本册主编2009 年出版136 页ISBN:9787544905800本书依据三维目标,充分考虑学生的可接受和认知能力,兼顾各地教学实际,严格按照新教材、新课程标准编写。书中渗透各科思想方法与解题技巧,培养学生的创新精神与实践能力,达到一举反三、触类旁通的最佳境界。题型...
-
完美新课堂 数学 八年级 上 人教课标本
陈召群,梁金英本册主编2009 年出版156 页ISBN:9787544905787本书依据三维目标,充分考虑学生的可接受和认知能力,兼顾各地教学实际,严格按照新教材、新课程标准编写。书中渗透各科思想方法与解题技巧,培养学生的创新精神与实践能力,达到一举反三、触类旁通的最佳境界。题型...
-
新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究
项家庆主编2008 年出版195 页ISBN:9787560946979本书阐述了行动与叙事研究的起源、发展、现状、特点等并就如何实施进行了介绍。各章提供了大量案例,还就行动与叙事研究进行了创新性比较。...
-
-
报业如何应对新媒体的挑战 从报业到内容产业
苏兴秋著2007 年出版234 页ISBN:7806526439面对互联网等新媒体的挑战,作者提出了“内容产业”的观点,认为报业只有以内容生产为长项,才能走出寒冬的“破冰之路”。如向多重开发报社内容,延伸内容产业链,从“报纸业”向“内容产业”转化,这是传统媒体必须.....
-
金牌新课堂全解 语文 五年级 上 人教课标版
刘颉主编2008 年出版250 页ISBN:9787537155618本书系义务教育课程标准实验教材的配套辅导用书,是为了适应新课标教学的需要,提高学生的素质以及他们的自主探究能力,帮助学生对课堂教学内容适时有效地进行复习而编写的一套学习辅导书。...