幼儿游戏创编与指导

本书在扼要介绍了幼儿游戏的概念、特点、功能、分类的基础上，重点论述了幼儿游戏创编的理念、原则、方法、程序和幼儿游戏的环境创设的阶段特点、物质环境创设、精神环境创设，详尽阐述了体能类、情感类、益智...

杜威幼儿教育课程研究

阿拉宁波：幼儿园地方课程实施指导

本书为宁波市教育局教研室指定的幼儿园教师教学参考用书，由宁波市教育局组织编写，设计了“宁波的塔”、“家乡的小吃”等十余项教学专题，按照中班上、中班下、大班上、大班下的顺序编排，以加强幼儿爱家乡、爱本...

幼儿园综合教育课程 主题阅读 5 猫医生过河

《幼儿园综合教育课程》的绘本类幼儿读物。每册包含5-8个故事，配以精美的图画。分为小班上下、中班上下、大班上下共6本。

幼儿园和谐发展课程教师用书 大班 上

本书是为幼儿园教师提供的活动设计方案，分健康、语言 、社会、科学、数学、艺术六个领域。以领域为线索，发展幼儿各领域核心能力的同时，加强了领域之间的渗透与整合，促进幼儿身心全面和谐的发展。...

幼儿园活动区游戏指导

本书是以《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的各年龄段儿童在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的学习与发展目标为指引，体现了活动区游戏与幼儿发展之间的紧密结合，也体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》...

儿童游戏疗法心理案例集

幼儿读写萌发课程

本书的主旨是探究幼儿在幼稚园（或托和所）有读书萌发课程……

幼儿园和谐发展课程教师用书 中班 上

本书是基于我社2006年出版的幼儿教师用书的修订版，包括语言、数学、艺术、健康、科学、社会六个方面的教学活动设计，较之前版本，内容安排更加合理，画面更加丰富，科学性、趣味性、实用性更加突出。...

幼儿园综合教育课程 主题活动 中班上

本套书按照学期段分为大班上下、中班上下、小班上下一共6本。每本结合相应学段的幼儿用书进行教学指导，帮助教师更好地吃透本课程的精神，并更好地指导教学实践。胶装。...