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创造有意义的学习经历 综合性大学课程设计原则
（美）芬克著；胡美馨，刘颖译2006 年出版247 页ISBN：7308046680本书主要论述如何通过有意义的学习经历和综合性课程设计来实现大学教学改革，同时如何进行有意义的学习和综合性课程设计提出了具体建议。...
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超学科教育智慧 新的教学情境创造模式
王开科著2013 年出版308 页ISBN：9787546803647本书教育专著。本书主要涉及作者在实践教学中进行的超学科教育智慧的发展研究，重点介绍了作者创造的各种新颖的超学科教学情境和教学方法，旨在向读者说明这些教学方法和教育理念对突破教学难点、提高教学效率...
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室内设计原理与方法探究
候立丽，马玉锐，唐兴荣2018 年出版263 页ISBN：9787518024605分别对室内设计行业的原理、方法和发展趋势进行了详细的探究和分析。内容中涵盖了一系列的理论和实际案例，生动形象地向读者展示了该领域所涉及的原理知识，既增强了本书的应用特色，更能够体现其参考价值，使读者...
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期待遇挫理论在中学语文阅读教学中的应用探究
王树文；黄莉，谢春平著2012 年出版146 页ISBN：9787561462096期待遇挫是德国著名文学理论家尧斯期待视野理论的一个重要组成部分，是文学阅读无法跳过的现象环节，但由于理论和现实的原因，期待遇挫在中学语文阅读教学中还未受到普遍的重视，对其研究及应用更是处于语文教学实...
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绩效管理顶层设计 用最少的人创造最好的业绩
喻德武著2014 年出版179 页ISBN：9787807669425本书作者结合自身多年人力资源总监的实战经验和管理咨询的丰富案例，从顶层设计的高度把脉绩效管理弊病，探讨如何有效利用激励杠杆，转变用人观念与用人模式，优化岗位与人员配置，用最少的人创造最好的业绩，促使企.....
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组织设计指南 创造高绩效、适应力强的企业
（英）娜奥米.斯坦福著2009 年出版224 页ISBN：9787811228212本书为领导者和管理者而写，为他们提供一些关于如何解决绩效问题的切实可行的建议。每一章都包括了与标题有关的信息、组织中的例子、案例研究和一些快捷且实用的工具。...
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学体系探究
贾钢涛，岳婷婷编著2018 年出版395 页ISBN：9787520320375本书为高等院校本科生思想政治教材教辅学习读本。适用读者广泛，既可用作毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教师的教学辅导书，也可用作有志于深入学习本门课程或考研学生的学习参考书。本书以马克...
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创意创新创造课程设计与实施
王亚苹著2016 年出版216 页ISBN：9787563546220在学校“生生进，时时修”的学校文化氛围中，学校围绕着“培养敢于担当、善于合作、学会关心，具有中国心民族魂和国际视野的人”的育人目标，从基础课程、拓展课程、创新课程三个纬度，加大了课程建设，依托学校教师.....
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探究室内与设计的真谛 人类与建成环境的相互关系
（英）莎茜·卡安著；谢天，顾蓓蓓译2013 年出版196 页ISBN：9787112153824本书不仅研究了室内设计的起源，而且还探讨了当前室内设计理论的基础，以及当代室内设计的形成过程，谈久了室内空间与使用者的关系。定义了什么叫做体验的品质，一集大成最佳结果的途径。书中所选用的图片包括历史...
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做人做事做强者 做有本事的女人 设计自己的人生创造自己的幸福
张守仪著2008 年出版223 页ISBN：7802035406这是一本关于女性如何提高自己素质的图书，书中选择女性最为关注的问题，作者从其入手，并系统地提供了解决的方法。