人民团体参与协商民主建设制度化研究

书稿在对人民团体、协商民主、制度化等关键概念界定的前提下，对人民团体参与协商民主的主要表现进行具体描述。基于其活动的“场域”及所追求的核心价值目标，可以把人民团体划分为物质利益型、政治使命型和社...

中国集体林区村级参与式森林管理手册和应用研究

本书主要介绍了我国集体林区村级参与式森林管理的基本方式，组织农民参与式培训的方法，具体介绍了村级参与式森林管理手册编制方案，以福建省、江西省、浙江省、安徽省、贵州省和湖南省的乡村为案例，介绍了案例点...

基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论

本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...

中国农民工政治参与研究

本书首先从对政治参与理论进行梳理与阐释，对本文中使用的政治参与、农民工及农民工政治参与等核心概念进行界定，然后对中国农民工的产生发展的历史和现实处境及社会功能进行描述分析，在此基础上，对农民工政治参...

政府主导下的参与式农民培训研究 以北京农民田间学校为例

本书以“北京模式”为代表，考察由政府独立开展参与式农民培训项目的合理性和必然性，研究影响“政府主导”模式的各种制度要素以及这些制度要素的影响机制。本书以赋权视角出发，从宏观的制度设计、中观的精英实...

课堂教学的变革 小学参与式教学实践研究

本书系世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育研究项目”科研课题成果。由中华人民共和国教育部财务司批准立项，英国国际发展部给予研究经费的支持，四川省小学教师培训中心组织开展研究。该研究将国际...

西北穆斯林妇女社会参与研究 基于甘肃省回族、东乡族妇女的个案研究

本书以西北民族地区穆斯林散杂居与聚居的甘肃省兰州市和临夏回族自治州广河县为主要田野点，通过对当地回族、东乡族穆斯林妇女在经济、政治、宗教文化、教育等各个领域社会参与的探讨和分析，提出西北穆斯林妇...

最高人民法院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》释义与适用

“80后”青年社会认同和社会建设参与研究

书稿通过对全国12个大、中、小城市问卷调查和访谈研究，发现“80后”新生代社会认同呈现多元变化态势。在进行实证研究的基础上，书稿把“80后”社会认同指标体系分解为归属性的身份认同、文化认同、疆域身份认...

互联网影响下公众参与公共政策研究 基于河南省公务员群体接受度的分析