领导学 本质、主体与过程

本书主要介绍了领导到底意味着什么？领导者应该是什么样的人？领导过程的科学性和艺术性如何体现？使学生能正确认识领导的本质，修练自己的领导素质，提升自己的领导能力，正确处理领导和被领导的关系，在领导过程中......

主体教学有效性探索

本书首先从形而上的层面研究了主体教学有效性的目标定位与主体教学运行的动力，确定了主体教学有效性的视阈；然后从形而下的层次制定了主体教学有效性的标准，探索了确保主体教学有效性的策略，并通过实验研究验证...

经济环境论 企业成为市场主体的条件分析

本书包括经济体制“底盘”的重新建构、公有制实现形式的不懈探索和从政府行为的转变到调控体系的新设计等3章内容。

国有林区林业微观主体重构论

本书把新的林业微观主体划分为基础性林业企业和商品林业企业两个基本类型，并针对国有林区现状及新的林业微观主体的运行需要，从操作层面，对国有林区由现行微观制度向新的制度过渡及每一步骤的对策进行了深入、...

文化视野下文学翻译主体性研究

本书研究的是狭义的文学翻译主体性研究——研究文学翻译主体从作者转换为译者的过程，作者主体性、译者主体性和读者主体性各自的地位与作用，以及它们之间的关系。...

刑事诉讼主体论

本书的第一章刑事诉讼主体概述，第二章以人为本的主体性理念，第三章刑事诉讼主体制度建构的基本原理，第四章程序主体性原理与诉讼参与人的权利保障，第五章分权制衡原理与国家机关刑事诉讼主体，第六章诉讼民主原理...

体育课程实施主体论

在主体教育思想的启迪和当前新一轮体育课程实施实践需要的驱动下，本书确立了体育课程实施主体论这一议题。本书试图从理论与实证两个层面对体育课程实施主体问题进行较为系统和全面的探讨，希望能在一定程度上...

高等学校学生主体性研究

全国教育科学“十五”规划重点课题安徽省教育厅人文社科项目资助:本书以促进大学生发展和高校功能实现为基本价值追求，试图在理论、实践两方面确立学生的主体地位，探讨尊重、弘扬学生主体性的理论基础和现实...

从主体性原则到实践哲学

本书作者考察了西方哲学自柏拉图以来至现代对主体性问题的研究，认为马克思主义继承并发展了主体性原则，并吸收到实践哲学中，主体性原则也就成为科学实践观的一个有机组成部分。 ...

礼物、关系学与国家：中国人际关系与主体建构