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关注教师的心理成长 教师问题行为的心理预防
刘晓明主编；赵德军等编著2006 年出版198 页ISBN：7560244505本书阐述新英语课程标准的改革要点理念及案例分析，是中学英语教师继续教育的培训教材。
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意义的找寻 一种循序渐进的心理治疗
（德）N.佩塞施基安（Nossrat Peseschkian）著；邵宇宾，王剑南译2000 年出版286 页ISBN：7801493044《意义的找寻：一种循序渐进的心理治疗》共分五章，主要内容包括 生命意义和人、作为一种片面表现的无意义、健康的意义、积极的心理治疗：意义问题的答案、赋予意义与寻找意义、跨文化冲突与基本能力、宗教世界...
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