深化财税体制改革的战略取向与要领

在推进国家治理体系和治理能力现代化的主题下，着眼于建立现代财政制度，是全面深化改革的重点之一。本书以深化财税体制改革总体方案为基础，提出了中国财税体制改革的基本思路，即减少财政层级，为落实省以下分税制...

市场取向改革的胜利 纪念中国改革开放四十周年

本书为税收出版中心策划的献礼国家改革开放40周年丛书，主要为国家长江产经智库年度系列作品。全书总结了我国改革开放以来产业经济学多来来的研究成果，以及国家产业经济发展历程、方向，是一部不可多得的力量型...

学前教育的活动取向研究

活动取向是苏联心理学家上世纪二三十年代以来围绕活动与意识相统一原则，生发的包括活动理论在内的一系列概念和范式，以及近年来在其基础上，跨越文化和地域，形成的活动分析模式与理论整合框架。本文尝试对活动取...

促进就业为取向的宏观调控政策体系研究

本书从我国的就业实际出发，具体研究了宏观经济政策在市场经济中的定位和性质、宏观经济政策类型及其目标、中国宏观经济中所面临的就业困难、宏观经济政策需要促进怎样的就业、促进就业的宏观经济调控政策、...

从行政控制到专业引领 学校教学管理变革取向研究

本书主要批判当前教学管理的行政取向，旨在构建一种尊重教学专业属性的注重专业引领的新型教学领导和管理体系。需要重新定位行政权力的边界和功能，尊重专业权力并改革妨碍教师发挥专业潜能的体制和环境。同时...

西北地区中小学教师课程取向研究

教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...

教师专业发展 大学的责任 创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式

本书用长远发展与建设的战略眼光审视教师教育改革和发展的道路。

中国共产党的执政能力建设现实取向研究

本书主要内容包括：一是从主体素质上提高我们党的领导水平和执政水平；二是从机制、体制和制度上改革和完善党的领导方式和执政方式。本书是站在新的历史起点，以党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的...

社会变革中的困惑与选择 中国改革开放初期的阶层结构变化与价值取向研究

国外课程改革政策及其价值取向

本书共分六章： 第一章阐述本研究的意义、所涉及的基本概念，以及基本的分析框架和相应的研究方法。第二章概述课程政策保守主义、自由主义和效率主义价值取向的起源，以及它们在20世纪80年代以前在一些国家的课...