实践范式转换与实践教学改革

本书共分三部分，第一部分运用范式理论，分析了历史上存在过的几种实践观及其它们的演变。第二部分，分析实践教学存在问题与不同实践范式之间的关系。第三部分，重新阐释马克思主义马克思观，并以它为基础重新构建和...

否思社会科学 19世纪范式的局限

本书从世界体系理论的视角出发，对当下的社会科学进行了批判，尤其对发展、时间和空间等等概念有独到的分析，说明延续至今的19世纪社会科学的范式已经达到了其极限。...

当代俄罗斯人类中心论范式语言学理论研究

超越不同形式政治制度的研究范式 制度的利益分析理论之魅力

重写哲学史与中国哲学学科范式创新

本书针对中国哲学学科建设的一些问题进行了专题讨论。分为中国哲学学科合法性危机再讨论、什么是中国哲学、中国哲学是什么、中国哲学怎么讲等五部分。...

西方古典建筑范式的现代诠释并以台湾当代建筑为例

魏晋玄学与中国审美范式

本书是一部从玄学美学角度对中国审美范式进行深入系统研究的文艺美学专著。为了有别于以西方美学为主要参照系的审美形态论，作者在书中提出了“审美范式”概念，这是作者的独创。作者将中国审美范式分为“中和...

物理习题分析示例教学思维范式

本书共七章，内容主要包括：力学问题的示例教学与思维方法，电磁问题的示例教学与思维方法，重点、疑难点知识概览与示例教学等。本书从新型物理师资的教研素养视角和探究式物理教学角度出发，结合常见的物理示例教学...

第二语言习得中的自动性语言能力评价问题研究

如何对二语(second language)能力的准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中的重要性，阐明如何运用心理语言学的研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...

认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究

本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......