汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究 1

本书的研究建立在范畴化理论、原型理论、家族相似性理论等与认知有关的基础理论之上，这些都是比较前沿的研究成果，把这些与国外的理论与汉语的实际相结合，使之“本土化”，能够加深我们对汉语的认知。...

英汉语存现构式的认知对比研究

本书以认知语言学中的图形——背景关系为理论框架，在真实语料分析的基础上，采用定量和定性相结合以及自上而下和自下而上的方法，从认知视角对英汉语存现构式进行了对比研究。...

经济管理学科前沿研究报告系列丛书 财务管理学学科前沿研究报告

词汇文化语义的认知研究

本书基于对文化词语的结构类型和语义特征的分析和论述，综合运用理论分析和实证分析的方法从文化和认知的视角，宏观上构建了描写文化语义的理论框架，并运用大量的语料和实证分析加以支撑，是一本语料详实，分析全面...

现代汉语常用成语的语义认知研究

本书立足生成角度探讨现代汉语成语内部丰富的论元结构关系，运用述谓结构理论分析、描述成语的深层语义结构，呈现成语不同类型的语义框架，以论元结构理论和认知语言学理论对成语的语义框架进行“压模”，归纳并解...

北京话口语中话题结构的功能认知研究

本书采用认知和功能相结合的研究方法，对北京话口语语料进行分析，指出认知参照点模式可以对汉语中的话题做出统一的解释，实际语言运用中的各式话题结构可视为认知参照点模式的具体实例。...

中国外语博士论坛文集 1 外语研究的跨学科视野

本书为“中国外语博士论坛”文集系列丛书的第一本，是“第五届中国外语博士论坛”会上收集的论文合集。内容包括语言学，语言教学，翻译研究，跨学科研究等。...

新理念外语教育研究 外语教学、学科规划和语用探讨

本书对于人文社会科学，尤其是对语言学、应用语言学、外语学科规划和建设有推动作用，体现了对隐喻、批评、赞扬等课题的思考和研究。

元认知与外语学习研究

本书为国内目前为止较为全面探讨元认知与外语学习的专著。全书分为十四章，包括元认知理论；二语学习中的元认知；外语学习中的元认知培训；元认知与外语自主学习；元认知策略与外语形成性评估；元认知与听力理解；元......

形容词做状语和补语的认知语义研究

本书立足于服务汉语作为第二语言教学，从理论和应用两方面重新审视形容词（包括单音节形容词、双音节形容词及其重叠式）做状语和补语的问题。作者深入探讨了形容词做状语和补语所表达的意义及其制约条件，并进一步...