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美国数学教师教学表征对学生数学学习的影响 英文版
孙晔著2010 年出版117 页ISBN:9787212039745本书对知识表征从心理学,教育学角度进行了研究和界定。通过对美国中学数学教师的分数教学和学生数学成绩的系统观察,提出了教师的教学过程中的知识表征呈现出五种形态,从统计学的角度证明了美国数学教师的教学...
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小学数学教师专业发展探索
李晓梅著2008 年出版199 页ISBN:9787811037319本书立足小学数学教育,从如何提高教师师资能力、教学手段以及创新教育等问题出发,对小学数学教师专业发展进行积极的探索。
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“教师成长指导”丛书 中小学心理健康教育教师成长指导与实践案例
朱丹,刘文主编2018 年出版345 页ISBN:9787307196278本书紧扣中小学心理教师培养的方方面面,以中小学教师国家级培训方案为依托,从理论篇、实践篇、教师成长篇来展开论述。本书在分析了中小学心理健康教育教师队伍后,强调了中小学心理健康教育教师培训体系的构建...
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美国中小学教师评价及典型案例
蔡敏编著2009 年出版204 页ISBN:9787301153253本书以美国部分州为例,以案例的形式系统介绍和分析了近年美国中小学教师评价制度,包括实习教师评价、教师资格考试制度、教师教学业绩评价和专业发展评价等。在对案例的分析中,本书重点对评价的制度、原则、内...