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听障儿童听觉言语训练五大领域康复教学游戏活动集 听能发展
袁洋，朱湘枝著2018 年出版143 页ISBN：9787568037501本书遵循听觉发展的一般规律和听觉训练的具体步骤，针对听觉察知、听觉分辨、听觉识别以及听觉理解四个阶段，依次编排了听觉察知、听觉分辨、听觉记忆、听觉描述、辨识儿歌、听录音带、嘈杂环境中倾听、发展电...
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党的先进性是党的生命 保持共产党员先进性教育活动的实践与思考
郭远东主编2003 年出版170 页ISBN：7800986896本书在对湖北黄石市开展保持共产党员先进性教育活动试点工作进行总结的基础上，对党的先进性的内涵、基础、本质要求等进行了较为系统的阐述。...
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义齿系统设计的符号化表达
黄庆杰著2013 年出版181 页ISBN：9787513019699本书属于义齿系统生物力学理论探索丛书中的应用研究部分，内容主要讲述义齿系统设计的符号化表达。本书分为四个篇章，第一篇阐述义齿系统的概念，第二篇讲述固定义齿系统设计的符号化表达，第三篇讲述可摘义齿系统...
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综合实践活动课程的思考与探究 指向学生素养的实践研究
邱晓婷主编2018 年出版288 页ISBN：9787567222953综合实践活动课程是一门生成性很强的课程，需要教师与学生共同创生。在实践过程中，学生主要凭借兴趣选择研究课题，教师主要从课程资源的便利、综合实践活动课程的三大内容维度、四大指定领域角度出发去开发课程...
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科学发展创一流 浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作的探索与思考
张曦，杨卫主编2008 年出版279 页ISBN：9787308061988本书是浙江大学被列入全党深入学习科学发展观试点活动单位之后，对试点活动过程进行全面总结与思考的著作。
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符号计算在可积系统中的应用
魏含玉著2019 年出版246 页ISBN：9787030592194本书主要基于李代数上的符号计算，用不同的方法研究可积与超可积系统的可积耦合，利用源生成理论研究其自相容源和守恒律，基于分数阶微积分理论研究分数阶的可积系统与超可积系统，最后研究孤子方程的拟周期解。本...
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凤凰文库视觉文化理论研究系列视觉文化 从艺术史到当代艺术的符号学研究
（加）段炼著2018 年出版353 页ISBN：9787558034497本书作为视觉文化研究这一新学科的导论，关注视觉文化的主要概念，并将其理论应用于个案分析的实践，从中探索本书作者个人的学术观点，即“符号阐释的世界”中图像的“蕴意结构”。本书的理论以西方的艺术理论、美...