干部人事制度改革研究 分类管理与“三化”目标

本书将干部人事制度改革置于国家治理体系改革的视野之下，结合改革开放以来我国经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等方面改革的总体进程对干部人事制度改革进行全景式分析。具体包括以下一些内容：国家治...

皮亚杰·布鲁纳教育名著导读

皮亚杰、布鲁纳，两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范；布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者，在《教育过程》中提出的发现法教学理论对...

高分辨率SAR图像船舶目标检测与分类

本书基于高分辨率、全极化等多种新型SAR数据源，对海洋表面目标：船只、尾迹、油膜等进行了以“检测与识别”为主的方法及算法应用研究论述。除较全面的论述当前常用的目标检测方法外，本书创新性的将模式识别技...

智能目标识别与分类

本书分为5个部分，共10章，第一章、第二章主要从整体上介绍统计学习、核机器学习及其它们的典型代表支撑矢量机算法的研究现状和发展方向；第三章详细论述了支撑矢量机的理论基础；第四章论述了多种先进支撑矢量机...

多目标线性规划分类方法业绩分析与改进研究

本书详细阐述了多目标线性规划分类方法的特性，并探讨了该方法的改进方法。本文的主要贡献在于：第一，对MCLP的几个重要特性进行了详细深入的理论和实证研究，通过研究发现了MCLP的几个特性方面的重要结论。第二，提...

中国高等教育重审 基于约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》视角

本书试图运用约翰·S·布鲁贝克所著《高等教育哲学》中的理论和观点，对中国高等教育的哲学基础、学术自治、学术自由、高等教育为谁服务、普通教育与专业教育、高等教育学、治学的道德等七个基本问题进行深...

知识分类与目标导向教学 理论与实践

本书由四部分构成。第一部分“理论研究”共收8篇文章。作者们在智力观、学生观、教师观、认知策略和教学结果的测量与评价等方面进一步拓展了知识分类与目标导向教学论。第二部分“实证研究”共收8篇文章。...

目标跟踪、分类与传感器管理理论及应用

本书内容主要包括五个方面内容，一是介绍了多传感器信息融合所采用的各类滤波技术；二是研究了多传感器多目标跟踪的性能界值、融合架构以及对地监测中目标跟踪问题；三是讨论了传感器管理和控制问题，包括大规模多...

基于有限集统计学理论的机动目标联合检测、跟踪与分类技术

本书以有限集统计学原理为基础，探索该原理在机动目标的联合检测、跟踪、分类技术中的应用。针对以往学者将目标检测、跟踪、分类切换为三个独立问题而进行研究的方法，本书所采用的联合滤波算法有了长足的进步...

我国台湾地区大学教育目标之研究 八所大学师生对大学教育目标的认知与期望之比较分析