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基于多元评价的课堂教学实践与研究
陈耀忠，施晓红主编2018 年出版197 页ISBN：9787548613831教育改革的核心是课程改革，课程改革的中心是课堂教学。本书立足课堂、研究课堂、决胜课堂，借鉴并打造出适合不同学科、不同程度学生发展的自主学习型高效课堂模式。学生在教师的科学指导下，围绕确定的学习目标...
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数学课堂教学实践：问题与案例 36个与中学数学课堂教学相关的案例故事
王华等著2009 年出版346 页ISBN：9787544420785本书是《成长文库》的数学分册，本书全称是《数学课堂教学实践：问题与案例》。全书由36篇相互独立的文章构成，每篇文章都由较典型的中学课堂的一节课或一个片段的课堂实录引出，接着对其中的优劣进行切中肯綮地分...
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行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学数学
宋海英主编2007 年出版312 页ISBN：9787560249698本书的故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。
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行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学语文
赵士英主编2008 年出版358 页ISBN：9787560249681本书故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。
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基于能力导向的模块化教学体系构建 以合肥学院为例
蔡敬民主编；陈啸副主编2012 年出版338 页ISBN：9787312031229为了探索新形势下中国高等教育应用型人才培养方案制定的途径和方法，本书汇集和吸收了合肥学院在认真借鉴德国模块化教学体系改革经验的基础上，取得的应用型人才培养的最新成果。详细介绍了合肥学院国家级特色...
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行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学英语
荆玉求主编2007 年出版311 页ISBN：9787560249704本书故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。
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课堂中的文化素养工具 批判探究教学五-十二年级
（美）比奇著；刘正伟主编2015 年出版179 页ISBN：7544466809本书创造性地描述了教师如何帮助学生使用各学科中的读写工具来学习。这些工具包括：叙事、提问、口语诗、戏剧、写作、数字交流、图象、视频等，这些可以都可以促进学生的批判性探索。本书还提供了许多课堂案例...
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问题探究教学能力的培养
樊爱清，尹永霞本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编2009 年出版186 页ISBN：9787811155655本书从各个方面阐述了教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念到课堂教学技能拓展。