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基于核心素养的数学创新教学设计
王国江主编;张倬霖副主编2018 年出版246 页ISBN:9787552023893本书为初高中阶段数学教学教案编写实例,每个教学案例由教学目标、教学重点和难点、教学方法与手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家点评等内容组成,从教学设计到进展安排,从案例到实施,帮助老师掌握新...
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核心素养视域下中学语文教学实践与策略研究
潘桂法著2017 年出版183 页ISBN:9787517825647本书是作者20多年教学经验的心得总结,以朴实又成熟的文字阐述了核心素养视域下中学语文教学中面临的问题和发展方向。全书包括“核心素养,核心话题”“语文素养,语文研究”“语言建构与运用”“思维发展与提升...
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基于学生研究和知识分析的学科教学案例研究
顿继安,蔡伟主编2019 年出版248 页ISBN:9787507551921本书稿是在对基于学生研究和知识分析的学科教学课题的研究基础上整理而来,该课题的研究在十三中分校进行了三年的时间,取得了丰厚的成果,教师们从语文、英语、历史、体育等各学科的角度做了深入的研究,并以案例...
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基于初中生核心素养的校本课程开发与实施
刘向东主编2018 年出版202 页ISBN:9787531091875本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养,通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分,呈现教师专业成长的历程,同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中,结合美术...
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基于PISA的学生问题解决能力研究
朱小虎著2019 年出版199 页ISBN:9787544483605本书聚焦于学生问题解决能力,力图通过分析PISA的测评内容和方法,探讨针对不同类型问题解决能力设计测评问题的方式。
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学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学
顿继安著2015 年出版258 页ISBN:9787504198570虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注,但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明,教师们对研究学生与数学教学...
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高技术企业成长机理及其模式研究 基于技术核心能力的视角
陈琦著2011 年出版230 页ISBN:9787505891180本书以高技术企业为研究对象,从技术核心能力视角对其成长展开系统研究。作者从高技术企业成长的维度及其相互关系出发,重构基于技术核心能力的三维空间高技术企业成长模型,并探讨其实现机制。采用模型进行实证...
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基于核心素养的开放式专题教育实践路径探索
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组,北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心编著2017 年出版244 页ISBN:7565640018本套教材分专题、分册编写、陆续出版,涉及义务教育新课程计划的说明、地方课程和校本课程的开发、中小学地方教材的编写、中小学教材的管理、普通高中新课程实验的准备、国外基础教育课程改革动态等方面,除了...