传播理论与大学生思想政治教育有效接受研究

本书聚焦大学生思想政治教育的有效接受，从其接受主体、传授者、接受客体、接受介体等四个基本构成要素出发，借鉴传播学的有关理论，提出大学生思想政治教育有效接受的途径，力图实现其理念和方法的创新，以期对高校...

基于政治干预视角的企业社会责任研究 来自新政治经济学理论的解读

本书选择社会责任整体水平、公司慈善捐赠、社会责任信息披露等为切入点，全面研究我国企业的社会责任的决策动机、影响因素和经济后果，从而为现行国际国内经济环境下公司社会责任的政策制定、市场监管、企业决...

基于音乐教育视角下的云南民族音乐多维研究

本书以音乐教育视角下的云南音乐文化为研究对象，解析、讨论、审视了云南当代音乐文化与音乐教育的多维度格局。同时，对文化自觉与文化自信的音乐人类学研究、音乐文化散论、云南高师音乐教育、云南民族音乐与...

高职教育强市建设研究 基于综合改革试验区的视角

本书通过构建具有区域特征高职强市指标体系，对高职教育相对较为发达的杭州、宁波、苏州三所城市高职教育强市情况的比较，对各个区域高职教育的优势和劣势进行了说明，为区域进一步完善职业教育体系，提升职业教育...

翻译：跨文化解释 哲学诠释学与接受美学模式 a mode of philosophical hermeneutics reception aesthetics

本书运用哲学诠释学和接受美学的基本原理探讨了翻译的本质、翻译的标准和目的语文本与源语文本之间的关系等问题。

“教育工程”研究 基于政策工具理论视角

社会救助与脱贫差异 基于能力视角的解释

本书探讨了中国现行社会救助体系的政策效果。通过研究近千户贫困家庭12年的脱贫分化及影响因素，发现脱贫的关键在于能力的发展，身体完整性、身份排斥、家庭关系、知识获取能力和工作能力是影响城市脱贫时间的...

生态文明背景下我国环境税征收改革研究 基于政治经济学的视角

本书以政治经济学为视角，对我国环境和资源税收的改革问题进行了分析。本书的独特之处在于，区别于其他的单纯或主要以技术、环境、体制变革为视角研究环境税改革问题，作者采用了政治经济学的视角，从不同政治体制...

基于文化素质教育视角的大学校园环境建设研究

本书是从高校教育改革的现实需要出发，意图初步建立起一个有利于高校发展，有利于大学生素质教育的关于大学校园环境美化与建设的较为系统的理论框架。本书具体从哲学和科学的角度探讨校园环境美化和建设与大学...

接受视阈下的大学生思想政治教育创新