历史课程教材教法研究

本书是作者从事历史课程教材教法研究十余年成果的结晶，内容涉及课程标准中历史课程目标的设定、历史课程内容的组织与编排；历史教材中新课改后课程标准实验教科书的现状与问题，改进教科书编写的建议，历史教科书...

历史社会地理视野下的移民社会研究 1821-1949 以乌鲁木齐地区为中心

“国家与移民社会”的研究可以说是当前学术界研究的前沿理论与现实问题，引起了学者们的越来越广泛重视。但就目前研究成果而言，其研究区域大都涉及到华南、两湖、华北等地区，而相对西北地区，尤其是晚清民国时期...

历史文化研究函授教材 八卦的辩证法

学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版

《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...

中学历史教材研究与教学设计

本书旨在使高师院校师范生了解中学历史教材编排特点的基础上，理解不同版本教材的知识结构、逻辑体系及特色，进而设计出符合学生实际和新课程理念的课堂教学实施方案。...

课程整合的历史与个案研究

本书从哲学、文化学、社会学、历史学等跨学科的视角出发，综合运用理论研究、比较研究和调查研究方法对课程整合做整体考查，并以学校课程整合的行动研究作为课程整合纵横交错的时空坐标轴的现实节点，通过学校个...

国际金融中心：历史经验与未来中国 上 国际金融中心的形成与发展规律：历史与理论分析

本书用计量经济建模的方法，对伦敦、纽约和东京三大国际金融中心深入分析，并对比三大金融中心的市场规模、经济绩效等，相应也为香港、新加坡等际金融中心建立模型，实证分析它们的演进因素和福利效应。...

义乌：实现从小商品市场到国际贸易中心的历史性跨越：基于贸易便利化视角的研究

本书结合当前全球经济一体化背景下的内外贸一体化及专业市场国际化发展趋势，基于贸易便利化理论和世界各国贸易便利化的实践经验，对义乌市场如何实现从国际化的小商品市场到具有全球重大影响的国际贸易中心的...

中国学前课程百年发展与变革的历史研究

本书系统地叙述了我国学前教育课程发展与变革的百年历程，勾画了发展轨迹，概括了变革特点，总结了经验教训，给出了有价值的今后课程建设的意见，并上升到理论层面对学前课程的若干重大问题进行了论述。...

人民币国际化的历史逻辑与战略前景 上海国际金融中心建设相关问题研究

本书主要探讨了两个“国际化”问题——即人民币“国际化”和“国际”金融中心建设。人民币国际化是国际货币乃至全球治理体系重大而意义深远的问题；而上海国际金融中心建设则自十四大以来即确立为国家战略，也...