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历史城市保护学导论 文化遗产和历史环境保护的一种整体性方法
张松著2001 年出版314 页ISBN：7532362280本书对城市保护与可持续发展，历史保护与城市特色维护，城市设计与历史名城保护，20世纪遗产的保护与再利用，欧洲历史城市整体性保护的理论与实践等问题进行了研究和论述。 ...
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人权司法的一个前提 如何理解人权 论一种“纯粹的整体性人权观”
朱同江著2015 年出版130 页ISBN：9787564341022本书是司法领域研究专著。对于司法来说，法律的实施的目的之一，是为了最大限度地保障人权。但其中的最大的一个问题意识是，我们应当怎么样理解人权概念？ 这是一个前提性问题。本书从人权定义的现状说起，在学术范....
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都市文化研究 第3辑 阅读城市 作为一种生活方式的都市生活
孙逊，杨剑龙主编2007 年出版344 页ISBN：7542624954最新《大英百科全书》（第l5版）把城市文化定义为“古往今来各类城市和城市区域之任何行为模式”。可见，城市文化包含的范围非常宽泛，凡与城市有关的生活行为、行为方式、文化方式都可称之为城市文化；凡与之相关的...
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优化学校教育 一种价值的观点
克里夫 · 贝克（Clive Beck）著；戚万学等译2003 年出版224 页ISBN：7561732716普通人或教育家都对学校寄予极大关注，本书旨在鉴别教育目标，建议实现教育目标所需要的教育形式。
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民间社会的组织主体与价值表述
周星，于慧芳主编2010 年出版313 页ISBN：9787301179635本书辑录的各位作者，都在各自的研究领域有着极为丰富的研究经验以及扎实的理论功底和规范的实证研究，所以本书的出版将会对学科建设无疑是极大的推动，也将加强对上述研究领域的深层次讨论和进一步研究。对民间...
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优化学校教育 一种价值的观点
（美）贝克著；袁振国，谢维和，徐辉，张斌贤丛书主编；戚万学，赵文静，唐汉卫等译2011 年出版224 页ISBN：9787561790144本书认为学校革新一是鉴别教育目标，二是实现教育目标所需要的教育形式。而社会是学校必须考虑的主要实现之一，只有学校和社会携手并肩，才能取得改革的重大成功。...
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实践智慧——一种可能的教学价值
刘冬岩著2009 年出版191 页ISBN：9787811019827本书是在分析另一种价值理论基础——自足型价值的基础上把实践智慧作为一种可能的教学价值的。首先反思批判了教学价值的历史理解与现实状况，继而论证了实践智慧与教学价值之间的关系，并提出了教学实践智慧的...