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以价值观为本 第2版
吴维库著2012 年出版232 页ISBN：9787111387237本书创新性地提出以人为本的实质是以组织的价值观为本，把组织定义成价值观彼此认同的人聚集并实现自我价值观的平台，员工利用这个平台实现自我价值，同时也提升了这个平台。人本管理的实质是以价值观为本加上管...
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韩非思想研究 以黄老为本
王威威著2012 年出版231 页ISBN：9787305090479司马迁以韩非之学归本于黄老，但韩非思想与黄老之学的关系尚未得到澄清。本书以黄老之学为基础，分析了韩非的道法思想、虚静思想、贵因思想和刑名学说，并详细比较了这些具有黄老特色的思想与以《黄帝四经》、《...
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以众为本 公共与娱乐设计工作室教学实录
丁熊等编著2013 年出版171 页ISBN：9787532283675广州美术学院工业设计学院2011年9月正式实行工作室教学，公共与娱乐设计工作室为其中之一。本书集中呈现了公共产品设计方向建设中的教学方式方法的创新，从不同角度对课题制教学进行全面深入的剖析。案例详细...
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以用户为本 马化腾的商业管理智慧
星野编著2018 年出版210 页ISBN：9787213084607“Guru系列”之一。本书原汁原味地记录和诠释了马化腾的创业与管理思想精华言论，完整展现马化腾卓越的创业信念、管理思想、创新理念、技术法则、营销与竞争策略、资本运作等。同时本书也汇集了马化腾关于人...
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《新概念近代史》研究 高师《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉渗透及其调整
唐凌，陈雄章著2001 年出版282 页ISBN：7543532697原国家教育委员会“高等文科教育面向21世纪课程体系和教学内容改革计划”立项研究项目广西壮族自治区“十百千人才工程”基金项目:本书研究高等师范院校《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉...
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重教为本善教为荣 北京高等学校教学名师与优秀教学团队建设巡礼
陈光巨编著2013 年出版397 页ISBN：9787030379764提高高等教育质量的关键是培养和造就教学经验丰富、学术水平高、乐于奉献的教师队伍。北京市高度重视推进高校教师队伍建设工作，作为“北京高等学校教学质量与教学改革工程”项目的重要组成部分，教学名师、教...
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