中国教育学科年度发展报告 2002

本书反映了教育原理、教育哲学、教育社会学、课程论、教学论、比较教育、教育管理、中国教育史和外国教育史9个教育分支学科2002年的发展情况。“反映”不是纯客观的，其中有作者的评说，反映作者的观点。...

中国教育学科年度发展报告 2002

本书反映了教育原理、教育哲学、教育社会学、课程论、教学论、比较教育、教育管理、中国教育史和外国教育史9个教育分支学科2002年的发展情况。“反映”不是纯客观的，其中有作者的评说，反映作者的观点。...

中国动物繁殖学科60周年发展与展望

本书对我国动物繁殖学科60年来取得的成就做了科学的介绍与评价。内容涉及畜禽的生殖生理，畜禽的人工受精，家畜的胚胎移植技术，胚胎生物技术等诸多领域等。...

中国环境学科发展报告 2012年

本报告以回顾、总结2011～2012年环境学科领域取得的主要研究进展为重点，从环境基础学科、环境介质及技术要素（水、气、土壤、噪声、固体废物等）、决策支持等视角，对我国环境学科的研究开发进展进行梳理和评述。...

中国人民大学法学院学科发展史

本书客观描述了中国人民大学法学院成立60年来各法学学科发展的历史，包括各学科的教学、科研、人才培养、参与国家立法司法活动等学科发展历史。...

中国近代国立大学学科建制与发展史研究 1895-1937

中国神经科学与社会科学交叉学科研究进展

本著作是有国内在神经科学与社会科学交叉领域的著名学者，共同完成的。它是这些学者在该新兴交叉领域10余年以来研究成果的总结（综述），并对我国相关领域的研究的下一步发展，给出自己的展望判断。它为该领域的后来...

计算机科学技术学科发展战略

毒理学学科发展报告 2016-2017 中国科协学科发展研究系列报告

中国科学技术协会主编的《学科发展报告》共分四个部分：第一部分综合分析了学科的发展报告，梳理、总结了各学科的主要进展及共性特点，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分简要介绍了...

自然科学学科发展战略调研报告细胞生物学