世界重启 大灾变后，如何快速再造人类文明

假如在世界末日中幸存下来，该如何恢复已被破坏的人类文明？在本书中，科学家路易斯·达特内尔介绍了末日之后，恢复人类文明所需的那些最基础却也最重要的知识精华：从如何发展农业、喂饱肚子，到怎样提炼矿物、制造.....

学校教育·地方知识·现代性 一项家乡人类学研究

本书作者通过对西北一个乡村社区（明花，位于享誉世界的古代“丝绸之路”上河西走廊中段的一个乡村社区，现隶属于甘肃省张掖市肃南裕固族自治县，是一个乡级行政区域）的现代性历程的研究，探索了裕固族乡村社区教育.....

刘兴诗讲人类灾难后的拾掇 陆地上的哭泣

本书通过一个个小故事讲述了发生在陆地上的种种灾难。透过这些我们不愿面对的灾难，我们可以懂得如何去预防和减少灾难发生的可能性。这些故事让青少年在了解灾难的同时更关注我们现在的生存环境，从而更让青少...

韩康信人类学文选

韩康信先生是我国著名的人类学家，终身从事人类学研究，在其50多年的学术生涯里，潜心研究东亚各个时期的人类体质形态特征和种族属性问题，探索古代东亚人群的起源、迁徙和族群渊源，取得了丰硕的成果。尤其是对新疆...

无根的社区 悬置的学校 湖南大金村教育人类学考察

在过去一百多年的历史中，湖南大金村的教育经历了从清末民国时期的“族塾义学教育”，到集体经济时代的“普及小学教育”，再到改革开放以后的“跳农门教育”和“义务教育”，最后到现在的“免费义务教育”。笔者选...

大明宫 灼热的大遗址 制文化权时代的人类文明制高点

大明宫是大唐帝国的王宫。它是当时世界上规模最为宏大、规制最为严整、规划最具特色的宫殿群，公元896年，大明宫毁于兵火。

民族文化背景下的犯罪与矫正 对两所监狱少数民族服刑人员的法律人类考察

逝去的伊甸园 人类生存环境的状况及其变化

本书借助简单直观的科学图形和惊人的统计数字，展示了人类生存环境状况已在日益恶化。人类的行为——不合理的使用能量，破坏陆地植被及海洋生态，不恰当地规划城市，忽略甚至直接破坏生态环境以发展经济等等，都将直...

人类历史上的伟大发明 彩图版

本丛书根据自从教育部对学生课外阅读提出的要求策划而成，内容以故事的形式详细介绍了在科学、 文学、 艺术等领域的非常有趣的知识，突出知识性，趣味性，阅读性。《人类历史上的伟大发明》从科技、军事、医疗、交...

病原微生物 危害人类的杀手

本丛书是一套辅助青少年学生拓展阅读，增长课外知识的科普丛书。它区别于一般青少年科普图书之处在于它以大量丰富有趣的图片取代了一味枯燥的文字，兼顾了青少年的知识结构和趣味重心。在图书内容框架的搭建上...