客观文化、主观认同与民族意识 来自湖南维吾尔族的调查与分析

本书对湖南维吾尔族由来、历史发展，以及建国之后的状况作了细致深入的追溯、探索与分析，并就这一群体与当地其他群体社区的互动作了十分详细的过程建构，令人信服地说明了当地的维吾尔族如何逐渐地在文化生活的...

认知心理学与人格教育

本书阐述了人的生存系统、心理结构、心理的信息本质和调节控制个体活动的机能

一般教育 文化 人格与教育

人格的健康与治疗手册

本书包括人格的健康与青年期、精神卫生与心理调试、建立健康的人际关系等6部分。

人格与机遇

适应中国读者的版本:本书通过纵观人类历史的科学画卷，追踪那些成功者获得最高成就的轨迹，探究各行各业中颇有造就者成功的奥秘，就不难发现，机遇特别钟情于那些热爱自己工作、拥有好人格的人们。...

大众传媒与人格权保护

本书论述大众传媒与人格权保护的各种关系和法律界限。

侠的人格与世界

本书旨在梳理侠这一人群的特殊人格形成及成因，并对这种人格的道德含量和伦理价值作了简要的论述和说明。

民族领袖之伟大的人格与事业

潜意识与人格

《精神分析、动机与人格》取自《人格心理学》（第二版）第三编，包括人格心理学概述，人格的精神分析取向，以及动机与人格等内容。

跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究

本书稿是“世界知名TESOL专家论丛”之一。全书共分三大部分，23章，收录了作者过去20年间发表的精华论文，主要探讨了北美的移民学生语言和读写教育中的一些常见问题和背后成因，针对移民学生英语教学提出了切实的...