基于心理学原理的语文教学设计

基于潜在个性的教学

本书基于潜在个性的视野，解读新时期条件下的教学理论范畴与课堂实践问题。对于引起教师的自我反思，形成潜在个性的教学技能与艺术，实现专业化成长，都具有积极的启迪意义和创新价值。...

基于多模态话语的英语教学模式研究

基于法学体验式教学的社会调研报告

语文教育微思考 核心问题：撬动语文阅读教学

本书由著名教育专家于漪主编，针对语文教学中存在的突出问题，分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考，各专题自成...

基于网络的教学诊断系统的研究与实践

民办高校发展战略和政策需求研究 基于核心竞争力理论之视角

本书针对当前民办高校所面临的竞争对手不断增多、竞争强度不断加大、竞争领域不断扩展的态势，集中阐释了民办高校应如何充分发挥其机制的优势以提高核心竞争力。坚实的资源保障机制、科学的管理机制、效益至...

英汉概念隐喻比较与外语教学

认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维...

高职电子商务专业教学及核心课程标准

高职专业核心课程在整个课程体系中占有重要地位，是决定人才培养规格和素质的关键因素。课程的教学改革应根据技术领域和职位岗位群的要求，参照相关的职业资格标准规范教学课程。本书包括电子商务专业教学标准...

新体系作文 基于能力的习作教学研究