契约伦理与社会正义 罗尔斯正义论中的历史与理性

教师培训 理性与实践的核心关注

本丛书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题，以相关研究为基础，旨在总结首都教师培训的主要经验，深入反思重要问题，为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。可供教育行政部...

理性的消解 后现代心理学

本书系统地介绍了该心理流派产生、发展及嬗变的历史进程，总结了其思想观点、理论体系和研究方法及其发展趋势。对我国心理科学的理论和实践应用均具有重要的启发价值和借鉴意义。本书既适合广大心理学工作者...

康德对本体论的扬弃 从宇宙本体论到理性本议论的转折

科学理性与价值理性结构关系研究

本书从形而上学角度研究和讨论了科学理性和价值理性的结构关系。

在理性与非理性之间：中国法律现代化之文化解读

本书从哲学理论入手，在中西文明比较中，认识中国文明史，清理中国法律文化发展的线索，对中国法律文化之本质进行探讨、定位。

外交决策的科学理性探析

本书提出了外交决策如何才能具有科学性和合理性的问题，对于认识全球化时代的现实问题，理解迅速发展的中国外交战略和外交政策，都具有重大的理论意义和深远的现实意义。全书大体分三部分：一、从对“理性”概念的...

基于实践理性的教师专业成长研究

本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整...

学术异化的机制及其合理性思索

学术异化突出表现就是学术目的工具化学术成果资本化，学术机构科层化，学术评价计量化，学术传承应试化，学术管理园艺化，学术观念意识形态化等。作者结合此类观象进行了思索。该书是教育部人文社会科学研究规化基金...

跨越时代的飞行 宗教、理性、实践三个“法庭”访问记 哲学幻想小说