大约有206,437项符合查询结果项。（搜索耗时：0.3469秒）
为您推荐： title材料力学 应用型本科土木工程系列规划教材 高等学校应用型本科规划教材 土木工程材料 title混凝土结构原理与设计 第4版高等学校土建类专业应用型本科十三五规划教材 公安高等教育本科规划教材 全国高等学校本科应用心理类全套教材 title复合材料 材料科学与工程专业本科系列教材
-
十三五规划教材 时间待定 中西药物配伍与合理应用 本科 供中药学等专业用
王伟，朱全刚主编2016 年出版232 页ISBN：9787117226189本教材为全国高等中医药院校（本科）第三轮国家卫生计生委“十三五”规划教材的一个分册。本教材主要内容包括总论和各论两大部分。分别是中西药物相互作用概论、机制、中西药物合用的问题及其注意事项以及各类...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 交互设计 第2版
李世国，顾振宇编2016 年出版212 页ISBN：7517042297本书全面介绍了交互设计的起源、基本概念和交互系统的组成以及交互设计过程中的主要方法、原则和评估技术。全书共9章，第1～4章阐述了交互设计的基础，包括对交互设计的认知、交互系统的要素、交互系统的目标、...
-
“十三五”普通高等教育本科规划教材 节能技术及案例分析
关欣，黄素逸编著；靳世平主审2016 年出版186 页ISBN：9787512394322能源是国民经济的基础，在社会可持续发展中起着举足轻重的作用。本书的重点是介绍已经成熟的节能技术，包括通用的节能技术和高能耗行业的节能技术。前者包括高效低污染燃烧技术、强化传热技术、余热回收技术、...
-
高等学校土木工程专业规划教材 基础工程
舒志乐；刘保县编2017 年出版518 页ISBN：7568906337本书紧密结合现行设计规范、行业标准，内容简明、条理清楚、重点突出。全书共分6章：绪论；浅基础；桩基础；沉井基础与地下连续墙；挡土墙；基坑支护设计。 本书可作为高等院校土木工程及相关专业教材，也可作为相关......
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 混凝土结构 上 第2版
蓝宗建主编；刘伟庆，王曙光，陆伟东副主编；梁书亭，张会，龚敏锋，李威威，王珏，王莉莉编写；童启明主审2016 年出版292 页ISBN：9787512390522本书分上、下两册，上、下两册各三篇。上册三篇为：基本概念和设计原则、钢筋混凝土结构构件、预应力混凝土结构构件；下册三篇为：钢筋混凝土梁板结构、单层厂房结构、多层和高层建筑结构。全书在阐明物理概念和计...
-
计算机应用与软件技术专业高等职业院校国家技能型紧缺人才培养培训工程规划教材 操作系统 第2版
王路群著2007 年出版362 页ISBN：9787121047824本书以Linux和Windows XP操作系统为实例，全面、系统地介绍了操作系统的基本概念、基本技术和基本方法，详细地分析了Linux和Windows XP的核心技术。同时，编者还根据自身教学经验，对难以理解的部分均以实例引出，使...
-
应用型本科信息大类专业“十三五”规划教材 信号与系统简明教程
何兆湘，叶念渝，鲁世斌编2017 年出版229 页ISBN：9787568023771本书主要阐述确定性信号的时域分析和频域分析，线性时不变系统的描述与特性，以及信号通过线性时不变系统的时域分析与变换域分析。简要介绍了信号与系统的基本理论和方法在通信系统和生物医学系统中的应用。本...
-
“十二五”普通高等教育本科规划教材 面向21世纪课程教材 企业管理概论 第6版
尤建新，邵鲁宁主编；卢超，单蒙蒙副主编2018 年出版360 页ISBN：9787040499728本书是“十二五”普通高等学校本科国家级规划教材，面向21世纪课程教材。本书在第五版基础上更加关注企业管理的实践发展，与时俱进更新了相关案例。新版继续沿用第五版的结构，分为导论、组织与战略、资源管理、...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 创业通论 第3版
卢福财，梅小安，宁亮2017 年出版226 页ISBN：9787040474282本书是高等学校通识课程系列教材之一，是“十二五”本科国家级规划教材、国家精品课程教材。本书在上一版教材的基础上对框架结构进行了调整，使教材的章节顺序更加符合创业的一般过程，补充了最新的创业教育研究...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 精神科护理学
于勤主编；赵婉莉，张建斌，张登科副主编；于勤，王丽娜，韦雪丹等编；吴之明，吕春明主审2013 年出版197 页ISBN：9787553710709《精神科护理学》中的内容在尽可能有先进性的同时，代表的是普遍认可的观点，将精神科护理学最基础和核心的内容呈现给读者。在精神障碍的基本知识的章节中，主要介绍了精神障碍的病因学、诊断分类和治疗。精神科...