语文教学有效性研究 全国小学讲文教学研究会第八届学术年会论文集

本书是全国小学语文教学研究会第八届学术年会论文集。

首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考

本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...

创新教学与资源共享：百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享有效机制和策略的研究

“百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享的有效机制和策略的研究”课题是教育部基础教育司与微软（中国）“携手助学”合作项目《应用信息技术促进教育均衡推动中国农村基础教育跨越式发展》的子课题...

希望之光 龙口市实验小学语文教学整体改革研究

山东省十大教改项目之一:本书介绍了龙口市实验小学语文教学改革的经验

新课程小学英语教学叙事研究

本书结构体例完整，文字流畅，共分“什么是教学叙事”、“为什么要进行教学叙事”、“教学叙事研究什么”、“如何进行教学叙事”、“小学英语教学叙事的实践研究”五个部分，体例编写从现象出发，研究现象总结规律...

全日制十年制学校小学数学第9册教材教法研究

来自基础教育的研究 小学创生式课堂教学的实践研究

本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...

小学数学学与教的策略

略读有道 小学语文略读课文教学研究

本书围绕语文新课改以来小学略读课文教学存在一些教学误区展开研究，对人教版课标本小学语文实验教科书中的略读课文教学进行了新的探索，构建出一套从目标、内容、要求、设计、作业、评价等方面的教学策略，以期...

小学微笑教学的研究：“阳光校园”的实践探索

本书将微笑教育的内涵从体态语言拓展到口头语言、练习活动、个性化教学，并提供了43个微笑教学案例。全书分总论（研究背景、思想、内涵、价值、历程、成效及反思）、体态语言、口头语言、练习活动、个性化教学等...