欧债危机走势及中国对欧盟投资策略

本书拟在研究欧债危机走势并全面梳理中国对欧盟投资现状的基础上，依据投资诱发要素组合理论，深入分析我国扩大对欧投资所具备的内外部条件及面临的制约因素，通过数据模型对新时期我国对欧投资前景进行量化预测...

欧盟经济外交 欧盟在对外经济关系中的作用

过去十年，欧盟对外经济活动发展迅猛。启动欧元、通过《里斯本条约》以及成立新的欧盟外交事务领导部门，这些都提升了欧盟在国际经济事务中的地位和作用。本书通过对欧盟贸易与投资、国际金融、环境、发展政策...

法律术语的认知与翻译研究

本书以英汉法律术语为语料,探讨了法律术语的来源和特征,法律术语构词法,法律术语之间的语义关系。在探讨法律术语语义演变方式的基础上，从认知语言学视角探讨了法律术语语义演变的隐喻和转喻认知机制，以及认...

幼儿的认知与学习

本书共分两个部分：第一部分，幼儿认知的特点和学习机制。深入解析幼儿的认知和思维的方式、发展特点，通过幼儿学习的实例，逐一介绍行为强化理论、信息加工理论、互动建构理论、社会文化理论等教育心理学的主要流...

在教学中词和直观性相互作用的研究经验

美国与欧盟的北非安全政策研究 一种角色理论的视角

本研究从重大事件“阿拉伯之春”着手，选取兼具非洲国家、地中海国家、中东国家三重身份的北非五国（埃及、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥）当下所面临的三大非传统安全问题领域（国内冲突、恐怖主义、难民危...

概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究

本书是博士学位论文，主要内容为认知心理学领域内的一个理论和实证研究，讲解概念图在认知心理学内一些重要部分的作用。

综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革

《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...

学科领域知识的教学与认知机制研究

本书认为领域知识向教育教学延伸，具有重要的价值和意义。于是，在梳理了关于领域知识和认知学习的研究成果后，在领域知识的基础上结合学科知识的特点而提出来的学科领域知识这一全新概念，认为学科领域知识由学理...

丰田套路 转变我们对领导力与管理的认知

假定你有一套管理方式，可以鼓励组织内部所有成员主动参与变革、改进和推动组织发展。再假定这种方式虽然与当前的管理方式有所不同，但是却很容易理解。本书以此作为研究主题、以丰田公司为样本，描述了如何通过...