大学生心灵成长课堂

本书是给大学新生心理健康教育教材，旨在帮助大学新生解决发展过程中可能遇到的困难和问题，使之更快乐、更健康地成长。本书严格按照2011年教育部新出台的《大学生心理健康教育大纲》的要求，在了解90后大学生的...

新课堂同步学习与探究 物理 八年级 上

课程开发实践指南 基于北京市中小学生社会大课堂资源

探索基于社会大课堂资源的课程开发和实践，形成常态教学机制和可持续应用机制是社会大课堂建设成功之后的当务之急的任务。本书回应教师们基于社会大课堂资源课程开发应用层面的困惑问题。...

课堂QRD探究性学习模式的研究

本书是上海陈鹤琴小学开展上海市教育科学“十五”规划课题的研究成果汇编。

现代教师课堂教学技能学习导引

本书是中小学教师进修培训教材，主要配合课堂教学技能训练，涉及教学设计、教学表达、情境创设、教学组织等方面内容。

华人课堂中的教与学 照顾个别学习需要

课堂内外 打造全方位发展的学生

本书为教师提供了他们需要用来帮助所有学生达到更高层次学习成就的工具。作者展示了基于他们亲身经历以及时下针对教师如何最好地帮助困难学生成为积极的、参与的学习者的观点和策略。还有城市学生面临挑战...

小学生课堂作文 三年级

本丛书依据人教版教材单元习作训练编写，涵盖小学阶段3-6年级单元作文训练题型，与同步作文训练目的要求保持一致。全套书4本，依托人教版课标教材单元习作训练来编写，从教材的16个同步作文训练题目中精选出13个主...

高效课堂“破冰”之旅 小学“361”快乐课堂实施的途径与方法

本书收录了近两年来，恩施市实验小学开展“361”快乐高效课堂实践研究所学习借鉴理论的体会，研制的一系列规章制度，以及大量一线教师在《小学“361”快乐课堂实施的途径与方法研究》这一课题行动研究中整理出的...

课堂提问的设计与问题解决的方法和技巧

暂缺《褒贬分类成语》简介